Due to skyrocketing costs, today’s

Due to skyrocketing costs, today’s students can barely afford their textbooks, let alone their tuition. Fortunately, relief may be in sight. In a bid to remove some of the financial burden from higher education, a pair of Democratic Senators has introduced the Affordable College Textbook Act.

Sen. Dick Durbin (Illinois) and Sen. Al Franken (Minnesota) hope to revolutionize the textbook industry by turning to “open” textbook licensing. The idea is that the government would subsidize the hefty costs by licensing the textbooks directly from the publishing companies then offer them for free electronically or for a drastically reduced price in print.

If you’re not a student who has attended college in the past decade – or a parent who is financially supporting a student – you might not realize just how out-of-control the price of textbooks has become. The Senators’ legislation was motivated by Congress’s own findings: the average student spends $1,200 on textbooks annually. In the past decade alone, the price of these books has increased by 82%, inflation at its worse.

Two years ago, Care2’s Kristina Chew compiled even more textbook statistics that may help to drive the point home:

70% of students skipped purchasing a required textbook because it was too expensive.
Nevertheless, it’s not a choice the students made lightly: 78% acknowledged that they knew they’d do worse in the course without the book.
72% of a community college student’s expenses go toward textbooks; a lot of students who think they can afford classes are subsequently shocked and burdened by the out-of-pocket money necessary for required materials.
Some students have tried to recoup the money they spend on books by creating a secondary market. Since most students will never read the books again anyway, they offer their lightly used books at a reduced cost to students who similarly can’t afford the full price for new books.

Alas, textbook publishers are wise to the used book sales. To continue raking in profits, the companies will print new editions frequently in order to render perfectly good textbooks obsolete and tank their value in peer-to-peer markets. Often, textbooks will now come with “supplemental” materials like DVDs, which are easily lost by students, to also sabotage their chance at subsequent sales.

Inevitably, the Affordable College Textbook Act will face criticism from people asking whether the government should get into the textbook industry at all and to leave the cost up to the “free market.” However, textbooks have never been a great example of the free market anyway. Students have no “choice” in the matter – they can’t shop around and must purchase the exact books that their professors assign.

The United States Congress isn’t the first legislative body that has looked into “open” textbook programs. States like California, Maine, Washington, Florida and Utah have also explored the option of licensing or creating their own textbooks — specifically for K-12 students — in order to cut hundreds of millions from their education budgets.

If we truly do cherish affordable education and freedom of information in this country, licensing open textbooks is probably the right decision. While it’d be even better if the government could find a way to limit the cost of higher education altogether rather than putting people in a lifetime of debt, removing the financial burden of textbooks is certainly a good start.

Disclaimer: The views expressed above are solely those of the author and may not reflect those of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากต้นทุน skyrocketing นักเรียนวันนี้แทบไม่สามารถตำราของพวกเขา นับประสาค่าเล่าเรียนของพวกเขา โชคดี บรรเทาได้ในสายตา ในการเสนอราคาการเอาภาระทางการเงินบางจากอุดมศึกษา คู่ Senators ประชาธิปไตยได้นำบัญญัติหนังสือวิทยาลัยราคาไม่แพงDurbin ดิ๊กเสน (รัฐอิลลินอยส์) และ Al Franken เสน (รัฐมินนิโซตา) หวังว่าจะ revolutionize อุตสาหกรรมตำรา ด้วยการเปิด "เปิด" อนุญาตให้ใช้สิทธิ์ตำรา ความคิดคือการ ที่รัฐบาลจะได้ต้นทุนย่อมตามตำราโดยตรงจากบริษัทประกาศออกใบอนุญาต แล้วให้พวกเขาฟรี หรือมีราคาลดลงอย่างรวดเร็วในการพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ถ้าคุณไม่ได้นักเรียนที่ได้เข้าร่วมวิทยาลัยในทศวรรษที่ผ่านมา – หรือผู้ปกครองที่มีเงินสนับสนุนนักศึกษา – คุณอาจไม่รู้เพียงวิธีออกของการควบคุมราคาของตำราได้กลายเป็น กฎหมายของ Senators มีแรงจูงใจตามผลการวิจัยของสภา: นักเรียนเฉลี่ยใช้ $1200 ในตำราทุกปี ในทศวรรษเดียว ราคาของหนังสือเหล่านี้ได้เพิ่มขึ้น 82% อัตราเงินเฟ้อที่แย่ลงของสองปีที่ผ่านมา เคี้ยว Kristina Care2 ของคอมไพล์สถิติตำราเพิ่มเติมว่าไปจุดที่บ้าน:70% ของนักเรียนข้ามไปซื้อหนังสือที่จำเป็นเนื่องจากแพงเกินไปอย่างไรก็ตาม ไม่เป็นทางเลือกที่นักเรียนทำเบา ๆ: ประมาณ 78% ยอมรับว่า พวกเขารู้ว่า ทำได้แย่ในหลักสูตรโดยไม่มีหนังสือ72% ของค่าใช้จ่ายของนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนไปต่อตำรา ของนักเรียนที่คิดว่า พวกเขาสามารถเรียนต่อมาตกใจ และแบกภาระหนัก โดยจ่าย out-of-pocket จำเป็นต้องใช้วัสดุนักเรียนบางคนได้พยายาม recoup เงินที่ใช้จ่ายกับหนังสือ โดยการสร้างตลาดรอง เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่จะไม่เคยอ่านหนังสืออีกต่อไป พวกเขามีหนังสือของพวกเขาเบา ๆ ใช้ต้นทุนที่ลดลงนักเรียนที่ไม่สามารถรับ ราคาทั้งหมดสำหรับสมุดบัญชีใหม่อนิจจา สำนักพิมพ์ตำราเรียนได้ฉลาดที่จะขายหนังสือมือสอง ต่อ raking ในผลกำไร บริษัทจะพิมพ์รุ่นใหม่บ่อย ๆ เพื่อทำให้สมบูรณ์ดีตำราล้าสมัย และถังค่าของพวกเขาในตลาดเพียร์เพื่อเพียร์ ตำราจะเดี๋ยวนี้มัก มีวัสดุ "เพิ่มเติม" เช่นดีวีดี ซึ่งได้หายไป โดยนักเรียน การก่อวินาศกรรมยังโอกาสของพวกเขาที่ต่อมาขายย่อม ทำหนังสือวิทยาลัยราคาไม่แพงหน้าวิจารณ์ จากคนที่ถามว่า รัฐบาลควรได้รับในอุตสาหกรรมตำราทั้งหมด และปล่อยให้ต้นทุนถึง "ตลาดเสรี" อย่างไรก็ตาม ตำราไม่ได้เป็นตัวอย่างที่ดีของตลาดเสรี นักเรียนมีไม่มี "ทางเลือก" ในเรื่อง – พวกเขาไม่สามารถร้านรอบ ๆ และต้องซื้อหนังสือแน่นอนที่กำหนดให้อาจารย์ของพวกเขารัฐสภาแห่งสหรัฐอเมริกาไม่ได้ร่างกายสภาแรกได้มองเข้าไปในโปรแกรมตำรา "เปิด" อเมริกาเช่นแคลิฟอร์เนีย เมน วอชิงตัน ฟลอริด้า และยูทาห์ได้ยังสำรวจตัวเลือกการอนุญาตให้ใช้สิทธิ์ หรือสร้างตำราของตนเอง — โดยเฉพาะสำหรับนักเรียน K-12 — เพื่อตัดหลายร้อยล้านจากงบประมาณการศึกษาของพวกเขาถ้าเราได้หวงแหนการศึกษาราคาไม่แพงและเป็นอิสระของข้อมูลในประเทศนี้ อนุญาตให้ใช้สิทธิ์เปิดตำราได้คงการตัดสินใจที่เหมาะสม ในขณะที่มันจะยิ่งถ้ารัฐบาลไม่สามารถหาวิธีจำกัดทุนการศึกษาระดับสูงทั้งหมดแทนที่จะทำให้ผู้คนในชีวิตหนี้ เอาภาระทางการเงินของตำราได้อย่างแน่นอนเริ่มต้นดีหมายเหตุ: มุมมองที่แสดงข้างต้นเป็นแต่เพียงผู้เดียวของผู้เขียน และอาจไม่สะท้อนของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื่องจากค่าใช้จ่ายที่พุ่งสูงขึ้นนักเรียนวันนี้แทบจะไม่สามารถจ่ายได้ตำราของพวกเขาให้อยู่คนเดียวค่าเล่าเรียนของพวกเขา โชคดีที่การบรรเทาอาจจะอยู่ในสายตา ในการเสนอราคาเพื่อเอาบางส่วนของภาระทางการเงินจากการศึกษาที่สูงขึ้น, คู่ของวุฒิสมาชิกประชาธิปไตยได้แนะนำวิทยาลัยราคาไม่แพงพระราชบัญญัติตำรา. ส.ว. ดิ๊กเดอร์บิน (อิลลินอยส์) และ ส.ว. อัล Franken (Minnesota) หวังว่าจะปฏิวัติอุตสาหกรรมตำราเรียนโดยหันไป "เปิด" การออกใบอนุญาตตำรา ความคิดที่ว่ารัฐบาลจะอุดหนุนค่าใช้จ่ายหนักโดยการออกใบอนุญาตตำราโดยตรงจาก บริษัท สำนักพิมพ์แล้วให้พวกเขาได้ฟรีทางอิเล็กทรอนิกส์หรือในราคาที่ลดลงอย่างมากในการพิมพ์. ถ้าคุณไม่ได้เป็นนักเรียนที่ได้เข้าร่วมวิทยาลัยในทศวรรษที่ผ่านมา - หรือผู้ปกครองที่มีการสนับสนุนทางการเงินของนักเรียน - คุณอาจไม่ตระหนักถึงเพียงวิธีออกจากการควบคุมราคาของตำราได้กลายเป็น วุฒิสมาชิกกฎหมายได้รับแรงบันดาลใจจากผลการวิจัยของตัวเองของสภาคองเกรส: นักเรียนโดยเฉลี่ยใช้เวลา $ 1,200 ในตำราเป็นประจำทุกปี ในทศวรรษที่ผ่านมาเพียงอย่างเดียวราคาของหนังสือเหล่านี้ได้เพิ่มขึ้น 82% อัตราเงินเฟ้อที่ดีแย่ลง. สองปีที่แล้วคริสตินา Care2 ของเคี้ยวรวบรวมมากยิ่งขึ้นสถิติตำราที่อาจช่วยในการขับจุดบ้าน: 70% ของนักเรียนข้ามซื้อ ตำราที่จำเป็นเพราะมันแพงเกินไป. แต่ก็ไม่ได้เลือกนักเรียนที่ทำเบา ๆ . 78% ยอมรับว่าพวกเขารู้ว่าพวกเขาจะทำเลวร้ายลงในหลักสูตรโดยไม่ต้องหนังสือ72% ของค่าใช้จ่ายนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนไปสู่ตำรา; จำนวนมากของนักเรียนที่คิดว่าพวกเขาสามารถจ่ายได้เรียนจะตกใจต่อมาและภาระโดยเงินออกจากกระเป๋าของที่จำเป็นสำหรับวัสดุที่จำเป็น. นักเรียนบางคนได้พยายามที่จะชดใช้เงินที่พวกเขาใช้จ่ายในหนังสือโดยการสร้างตลาดรอง เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่จะไม่อ่านหนังสืออีกต่อไปพวกเขาให้ใช้หนังสือเบา ๆ ของพวกเขาที่ค่าใช้จ่ายที่ลดลงให้กับนักเรียนที่เหมือนกันไม่สามารถจ่ายราคาเต็มสำหรับหนังสือเล่มใหม่. อนิจจา, สำนักพิมพ์ตำราเรียนมีความฉลาดในการขายหนังสือที่ใช้ เพื่อดำเนินการต่อ raking ในผลกำไรของ บริษัท จะพิมพ์รุ่นใหม่บ่อย ๆ เพื่อที่จะทำให้ตำราที่ดีอย่างสมบูรณ์ล้าสมัยและถังค่าของพวกเขาในตลาดแบบ peer-to-peer บ่อยครั้งที่ตำราตอนนี้จะมาพร้อมกับวัสดุ "เสริม" ชอบดีวีดีซึ่งจะหายไปได้อย่างง่ายดายโดยนักเรียนยังก่อวินาศกรรมโอกาสของพวกเขาที่มียอดขายต่อมา. หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ราคาไม่แพงพระราชบัญญัติวิทยาลัยตำราจะต้องเผชิญกับคำวิจารณ์จากคนถามว่ารัฐบาลควรจะได้รับเป็น อุตสาหกรรมตำราเลยและที่จะออกค่าใช้จ่ายได้ถึง "ตลาดเสรี." แต่ตำราไม่เคยมีตัวอย่างที่ดีของตลาดฟรีอยู่แล้ว นักเรียนไม่มี "ทางเลือก" ในเรื่อง -. พวกเขาไม่สามารถร้านค้ารอบ ๆ และจะต้องซื้อหนังสือที่แน่นอนที่อาจารย์ของพวกเขากำหนดรัฐสภาคองเกรสแห่งสหรัฐอเมริกาไม่ได้เป็นร่างกฎหมายเป็นครั้งแรกที่ได้ดูเป็น "เปิด" โปรแกรมตำรา สหรัฐอเมริกาเช่นแคลิฟอร์เนีย, เมน, Washington, ฟลอริด้าและยูทาห์ยังได้สำรวจตัวเลือกในการออกใบอนุญาตหรือการสร้างตำราเรียนของตัวเอง - โดยเฉพาะสำหรับนักเรียน K-12 -. เพื่อตัดหลายร้อยล้านจากงบประมาณการศึกษาของพวกเขาถ้าเราทำอย่างแท้จริงหวงแหนการศึกษาที่เหมาะสม และเสรีภาพของข้อมูลในประเทศนี้การออกใบอนุญาตเปิดตำราน่าจะเป็นตัดสินใจที่ถูกต้อง ในขณะที่มันต้องการจะดียิ่งขึ้นหากรัฐบาลสามารถหาวิธีที่จะ จำกัด ค่าใช้จ่ายของการศึกษาที่สูงขึ้นทั้งหมดมากกว่าวางคนในชีวิตของหนี้เอาภาระทางการเงินของตำราแน่นอนเริ่มต้นที่ดี. Disclaimer: มุมมองที่แสดงด้านบน มี แต่เพียงผู้เดียวของผู้เขียนและอาจไม่สะท้อนเหล่า