4. DiscussionSome factors such as w

4. Discussion
Some factors such as working status, income, age, educational level and nutritional knowledge level of the
mother are effective on feeding their children (Ozdogan et al., 2012; Ucar, Ozdogan & Ozçelik, 2012; Sunwoong,
ChungJa, AeJung & MiHyun, 2000). It is assumed that the mothers who have true nutritional knowledge prefer right
foods for themselves and for their children. Sunwoong et al. (2000) stated that there is a correlation between
nutritional knowledge of the mothers and their nutrition status, nutritional habits and nutritional knowledge of their
children. In other different study, it is found that nutritional attitude and knowledge scores in mothers are positively
related with diet scores of their children (Vereecken & Maes, 2010).
Educational status of the mother is effective on their children’s eating habits. High educated mothers’ children
have higher scores about healthy eating attitudes. Children of high educated mothers prefers more water, rice, bread,
vegetable, fruit, meat, fish, chicken, egg and milk products than the children of middle or low educated mothers
(Al-Shookri,Al-Shukaily, Hassan, Al-Sheraji & Al-Tobi, 2011). It is found in this study, the mothers who have
higher nutritional knowledge eat more their children with cheese and egg than than the mothers who have low
nutritional knowledge (p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. สนทนาปัจจัยบางอย่างเช่นสถานะการทำงาน รายได้ อายุ ระดับการศึกษาความรู้ทางโภชนาการ และระดับของการแม่จะมีประสิทธิภาพในการให้อาหารเด็ก (Ozdogan et al., 2012 Ucar, Ozdogan และ Ozçelik, 2012 SunwoongChungJa, AeJung & MiHyun, 2000) จึงสันนิษฐานว่า มารดาที่มีความรู้ทางโภชนาการที่แท้จริงต้องขวาอาหาร สำหรับตัวเอง และลูก ๆ Sunwoong et al. (2000) ระบุว่า มีความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ทางโภชนาการของมารดา และโภชนาการ โภชนาการพฤติกรรม และความรู้ทางโภชนาการของเด็ก ในการศึกษาอื่น ๆ แตกต่างกัน มันจะพบคะแนนทัศนคติและความรู้ทางโภชนาการในมารดาบวกที่เกี่ยวข้องกับคะแนนอาหารของลูก ๆ (Vereecken & Maes, 2010)สถานะทางการศึกษาของมารดามีผลบังคับใช้ในนิสัยการกินของเด็ก ศึกษาสูงมารดาของเด็กมีคะแนนสูงเกี่ยวกับทัศนคติการกินเพื่อสุขภาพ เด็กของมารดาการศึกษาสูงชอบน้ำ ข้าว ขนม ปัง เพิ่มเติมผัก ผลไม้ เนื้อสัตว์ ปลา ไก่ ไข่ และนมผลิตภัณฑ์กว่าเด็กที่มารดาศึกษากลาง หรือต่ำ(อัล Shookri อัล Shukaily, Hassan อัล Sheraji และอัล-Tobi, 2011) ที่พบในการศึกษานี้ มารดาที่มีความรู้ทางโภชนาการที่สูงกินมากลูก ๆ ด้วยชีสและไข่มากกว่ามารดาที่มีราคาต่ำกว่าความรู้ทางโภชนาการ (p < 0.05) ในขณะที่มีความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างสถานะทางการศึกษาของมารดา และปริมาณผลไม้ของเด็ก มีไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณของผักและขนม มารดาทัศนคติเกี่ยวกับผลไม้ ผัก และป้องกันความเสี่ยงโรคมะเร็งลูกสัมพันธ์เชิงบวกกับการบริโภคผลไม้เด็ก (กิบสัน Wardle และวัตต์ 1998) จะพบว่า ความรู้ทางโภชนาการของมารดาส่งผลเสียได้เกี่ยวข้องกับขนมรับพฤติกรรมของเด็ก ความรู้ทางโภชนาการของแม่มีผลกับลูกบวกนิสัยการรับประทานอาหาร (โพธิ์ แคทรินถ้ำ วงศ์ วินนี่ ชี้ฟ้า และที vd. 2012) ในการศึกษานี้ มันอยู่ที่สูงpercentiles สูงเกี่ยวกับการเตรียมผักส่วนที่ 3 ส่วนที่ 2 มีความรู้ทางโภชนาการระดับแม่ผลไม้ และสลัดในอาหารแต่ละมื้อสำหรับเด็กที่อายุมากกว่าคุณแม่ระดับความรู้ทางโภชนาการต่ำ (p < 0.05)มารดาระดับความรู้ทางโภชนาการมากขึ้น มากขึ้นลูกของอาหารบริโภคระดับบนรวมไขมันและไขมันลดลง และปริมาณของใยอาหารคือ เพิ่มขึ้น (Sunwoong et al. 2000Variyam, Blaylock หลิน รัลสตันสตรี และ Smallwood 1999) พบความรู้ทางโภชนาการที่สูงระดับแม่ให้น้อยเนยขนมปังกระจาย และไขมันสูงอาหาร เช่นไส้กรอก ไส้กรอก ไส้กรอกรวม (p < 0.05) จำกัดพฤติกรรมของมารดาเกี่ยวกับว่า ชนิดของไขมันรวมอาหารอาจเป็นเหตุผลของความคิดของพวกเขาทำระดับพลังงานที่ต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. อภิปราย
ปัจจัยบางอย่างเช่นสถานะการทำงานรายได้อายุระดับการศึกษาและระดับความรู้ทางโภชนาการของ
แม่ที่มีประสิทธิภาพในการให้อาหารเด็กของพวกเขา (Ozdogan, et al, 2012;. Ucar, Ozdogan & Özçelik, 2012; Sunwoong,
ChungJa, AeJung และ MiHyun, 2000) สันนิษฐานว่าเป็นคุณแม่ที่มีความรู้ทางโภชนาการที่แท้จริงชอบขวา
อาหารสำหรับตัวเองและสำหรับเด็กของพวกเขา Sunwoong และคณะ (2000) ระบุว่ามีความสัมพันธ์ระหว่าง
ความรู้ทางโภชนาการของมารดาและภาวะโภชนาการของพวกเขานิสัยทางโภชนาการและความรู้ทางโภชนาการของ
เด็ก ในการศึกษาที่แตกต่างกันอื่น ๆ ก็พบว่าทัศนคติทางโภชนาการและคะแนนความรู้ในมารดาที่มีการบวก
ที่เกี่ยวข้องที่มีคะแนนการรับประทานอาหารของเด็ก (Vereecken & Maes 2010).
การศึกษาสถานะของแม่ที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับนิสัยการรับประทานอาหารของเด็ก เด็กแม่ที่มีการศึกษาสูง
มีคะแนนที่สูงขึ้นเกี่ยวกับทัศนคติการกินเพื่อสุขภาพ เด็กของมารดาที่มีการศึกษาสูงชอบน้ำมากขึ้นข้าวขนมปัง
ผักผลไม้เนื้อสัตว์ปลาไก่ไข่และผลิตภัณฑ์นมกว่าเด็กของมารดาที่มีการศึกษาระดับกลางหรือต่ำ
(อัล Shookri, อัล Shukaily, ฮัสซันอัล Sheraji และอัล Tobi, 2011) มันถูกพบในการศึกษาครั้งนี้คุณแม่ที่มี
ความรู้ทางโภชนาการที่สูงขึ้นกินมากขึ้นเด็กของพวกเขากับชีสและไข่กว่ากว่ามารดาที่มีต่ำ
ความรู้ทางโภชนาการ (p <0.05) ในขณะที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างสถานะการศึกษาของมารดาและ
ผลไม้การบริโภคของเด็กของพวกเขามีความสัมพันธ์ระหว่างการบริโภคผักและขนมที่ไม่มี แม่
ทัศนคติเกี่ยวกับผลไม้ผักและปกป้องจากความเสี่ยงโรคมะเร็งลูกของเธอมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการบริโภคผลไม้ของ
เด็ก (กิบสันเดิ้ลและวัตต์ 1998) นอกจากนี้ยังพบว่ามีความรู้ทางโภชนาการของแม่มีความสัมพันธ์เชิงลบกับ
พฤติกรรมการสแน็คของเด็ก ความรู้ทางโภชนาการของแม่มีผลกระทบต่อทางบวกของเด็ก
นิสัยการรับประทานอาหาร (Poh แคทรีนธรรมวงศ์, วินนี่, Chee & Tee vd. 2012) ในการศึกษานี้พบว่าสูง
มารดาระดับความรู้ทางโภชนาการมีเปอร์เซนต์สูงขึ้นเกี่ยวกับการเตรียมอย่างน้อย 3 ผักส่วน 2 ส่วน
ผลไม้และสลัดในแต่ละมื้อสำหรับเด็กของพวกเขามากกว่าแม่ระดับความรู้ทางโภชนาการต่ำ (p <0.05).
มากขึ้น ระดับความรู้ทางโภชนาการของแม่เพิ่มขึ้นมากกว่าระดับการบริโภคอาหารของเด็ก
ในไขมันทั้งหมดและคอเลสเตอรอลลดลงและการบริโภคใยอาหารจะเพิ่มขึ้น (Sunwoong, et al. 2000;
Variyam, เบลย์ล็อค, หลิน Ralston และสมอลล์วูด; 1999) . นอกจากนี้ยังพบว่าแม่ระดับความรู้ทางโภชนาการสูง
ให้น้อยเนยขนมปังแพร่กระจายและไขมันสูงรวมอาหารเช่นไส้กรอก, ไส้กรอกซาลามี่ (p <0.05) จำกัด
พฤติกรรมของมารดาเกี่ยวกับการมีชนิดของไขมันที่รวมอาหารอาจเป็นเหตุผลของความคิดของพวกเขาทำให้
ระดับพลังงานต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การอภิปราย
ปัจจัยบางประการเช่นสภาวะการทำงาน รายได้ อายุ ระดับการศึกษาและระดับความรู้ทางโภชนาการของ
แม่มีประสิทธิภาพในการให้อาหารเด็ก ( ozdogan et al . , 2012 ; ucar ozdogan , &ออนซ์ 5 elik , 2012 ; ซอนอุง
chungja เอจอง , , & mihyun , 2000 ) มันถูกสันนิษฐานว่า มารดามีความรู้ทางโภชนาการจริงชอบอาหารใช่ไหม
สำหรับตนเองและสำหรับเด็กของพวกเขาซอนอุง et al . ( 2000 ) กล่าวว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ด้านโภชนาการของมารดา
และภาวะโภชนาการของพวกเขานิสัยโภชนาการ และความรู้ทางโภชนาการของเด็ก

ในการศึกษาอื่น ๆ ที่แตกต่างกัน พบว่า ทัศนคติ คุณค่าทางโภชนาการและมีคะแนนความรู้ของมารดา มีความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร
คะแนนของเด็ก ( vereecken &เมส
, 2010 )สถานภาพการศึกษาของแม่ที่มีต่อลูกนิสัยการกิน การศึกษาสูงของมารดาเด็ก
มีคะแนนสูงกว่าเกี่ยวกับการรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพชาย เด็กสูงศึกษามารดาชอบน้ำมากกว่า ข้าว , ขนมปัง ,
ผัก , ผลไม้ , เนื้อ , ปลา , ไก่ , ไข่และผลิตภัณฑ์นม มากกว่าคนชั้นกลาง หรือเรียนน้อย มารดา
( อัลฮัสซาน shukaily shookri , อัล ,อัล sheraji &ล โทบิ , 2011 ) มันถูกพบในการศึกษานี้ มารดามีความรู้มากขึ้น
โภชนาการสูงกว่ากินกับชีสและไข่ของพวกเขาเด็กกว่าแม่ที่มีความรู้ทางโภชนาการต่ำ
( P < 0.05 ) ในขณะที่มีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างระดับการศึกษาของมารดาและ
การบริโภคผลไม้ของเด็กไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างการบริโภคผักและขนม แม่
ทัศนคติเกี่ยวกับผัก ผลไม้ และปกป้องจากความเสี่ยงมะเร็งเด็กของเธอมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการบริโภคผลไม้ของ
เด็ก ( กิ๊บสัน วอร์เดิล&วัตต์ 1998 ) พบว่า ความรู้ด้านโภชนาการของแม่เป็นลบที่เกี่ยวข้องกับ
ขนมถ่ายพฤติกรรมของบุตรหลานของตนไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างการบริโภคผักและขนม แม่
ทัศนคติเกี่ยวกับผัก ผลไม้ และปกป้องจากความเสี่ยงมะเร็งเด็กของเธอมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการบริโภคผลไม้ของ
เด็ก ( กิ๊บสัน วอร์เดิล&วัตต์ 1998 ) พบว่า ความรู้ด้านโภชนาการของแม่เป็นลบที่เกี่ยวข้องกับ
ขนมถ่ายพฤติกรรมของบุตรหลานของตนความรู้ทางโภชนาการของแม่มีผลต่อลูกบวก
นิสัยการกิน ( ป๋อ แคทรีน ถ้ำ วอง วินนี่ ชี &ตี๋เหมือนกัน . 2012 ) ในการศึกษาครั้งนี้พบว่า มารดามีความรู้สูง
โภชนาการระดับเปอร์เซ็นต์ที่สูงขึ้นเกี่ยวกับการเตรียมอย่างน้อย 3 ส่วน ผัก 2 ส่วน
ผลไม้และสลัดในแต่ละมื้อของเด็กกว่าแม่ต่ำโภชนาการความรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( p < 0.05 )
โภชนาการเพิ่มเติมระดับความรู้ของมารดาของเด็กเพิ่มขึ้น มากกว่าการบริโภคอาหารไขมันและคอเลสเตอรอลระดับ
เมื่อมีปริมาณลดลง และการบริโภคใยอาหารเพิ่มขึ้น ( ซอนอุง et al . 2000 ;
variyam เบลย์เลิก , หลิน รัลสตัน&สมอลล์วูด ; 2542 )พบว่าระดับความรู้ที่มีคุณค่าทางโภชนาการสูง มารดา
ให้น้อยลงกระจายขนมปังเนยและไขมันสูง ได้แก่ อาหาร เช่น ไส้กรอก , ไส้กรอกและซาลามี ( P < 0.05 ) พฤติกรรมของมารดาเกี่ยวกับการเข้มงวด
มีชนิดของไขมันรวมอาหารสามารถเป็นเหตุของความคิดของพวกเขาทำให้
ระดับพลังงานต่ำ