Note takers and report writers.Thre

Note takers and report writers.
Three future teachers were responsible
for taking detailed notes on the event. Each
was responsible to provide notes on one of
the groups’ work. The author did not assign
the groups but left them to decide for themselves.
The author assigned three other future
teachers to write reports on the overall
activity. Each report (see Appendix A) was
about their reflection on the event and their
observation of the impact of the service learning
activity on the elementary children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุผู้ทำและเขียนรายงานครูในอนาคต 3 มีความรับผิดชอบสำหรับจดบันทึกรายละเอียดในเหตุการณ์ แต่ละรับผิดชอบเพื่อให้บันทึกของงานของกลุ่ม ผู้เขียนไม่ได้กำหนดกลุ่มแต่ปล่อยให้ตัดสินใจด้วยตนเองผู้เขียนกำหนดอนาคตสามอื่น ๆครูเขียนรายงานโดยรวมกิจกรรมการ แต่ละรายงาน (ดูภาคผนวก A) ได้เกี่ยวกับการสะท้อนเหตุการณ์ และการสังเกตผลกระทบของการเรียนรู้บริการกิจกรรมในเด็กระดับประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุผู้รับและนักเขียนรายงาน. สามครูในอนาคตมีความรับผิดชอบสำหรับการบันทึกรายละเอียดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แต่ละคนเป็นผู้รับผิดชอบเพื่อให้การบันทึกที่หนึ่งในการทำงานของกลุ่ม ผู้เขียนไม่ได้กำหนดกลุ่ม แต่พวกเขาที่จะตัดสินใจด้วยตนเอง. ผู้เขียนที่ได้รับมอบหมายสามอื่น ๆ ในอนาคตครูในการเขียนรายงานเกี่ยวกับภาพรวมกิจกรรม แต่ละรายงาน (ดูภาคผนวก A) เป็นเรื่องเกี่ยวกับการสะท้อนของพวกเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์ของพวกเขาและการสังเกตของผลกระทบของการเรียนรู้การให้บริการกิจกรรมเด็กประถม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ที่บันทึกและเขียนรายงาน .
3
ครูในอนาคตมีความรับผิดชอบสำหรับการบันทึกรายละเอียดเกี่ยวกับเหตุการณ์ แต่ละ
เป็นผู้รับผิดชอบเพื่อให้บันทึกในหนึ่ง
กลุ่มการทำงาน ผู้เขียนไม่ได้กำหนด
กลุ่มซ้าย แต่พวกเขาตัดสินใจด้วยตนเอง ผู้เขียนได้รับมอบหมายครูในอนาคต
3
อื่น ๆที่จะเขียนรายงานเกี่ยวกับกิจกรรมโดยรวม

แต่ละรายงาน ( ดูภาคผนวก ) คือ
เกี่ยวกับการสะท้อนของพวกเขาในเหตุการณ์ และการสังเกตของพวกเขา
ของผลกระทบของการให้บริการการเรียนรู้
กิจกรรมในเด็กประถม