I tired to assure her that i didn't

I tired to assure her that i didn't have anything to say that would last for two hours, but that was to no avail.Then I decided that the topic of my talk should be how it is the teacher's responsibility that the students learn-it's not that students are incapable of learning,it's that haven't been targeted with the right methodologies or approaches.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันเหนื่อยมั่นเธอว่า ไม่มีอะไรที่จะพูดที่จะสุดท้ายสำหรับสองชั่วโมง แต่ที่ได้ประโยชน์ไม่ จากนั้น ผมตัดสินใจว่า หัวข้อของการพูดคุยของฉันควรมีครูที่รับผิดชอบซึ่งการศึกษาเรียนรู้มันไม่ ว่า นักเรียนไม่สามารถเรียนรู้ มี ที่ยังไม่ได้รับการกำหนดเป้าหมาย ด้วยวิธีการเหมาะสมหรือวิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเบื่อที่จะมั่นใจได้ว่าผมไม่ได้มีอะไรที่จะบอกว่าจะมีอายุการใช้งานสองชั่วโมง แต่ที่กำลังจะ avail.Then ไม่มีฉันตัดสินใจว่าหัวข้อของการพูดคุยของฉันควรจะเป็นวิธีการที่มันเป็นความรับผิดชอบของครูที่นักเรียน learn- ก็ไม่ได้ว่านักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้มันเป็นเรื่องที่ยังไม่ได้รับการกำหนดเป้​​าหมายด้วยวิธีการที่ถูกต้องหรือวิธีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันเหนื่อยที่จะรับปากเธอว่า ผมไม่ได้มีอะไรที่จะผ่านสองชั่วโมง แต่ก็ไม่เจอ ฉันจึงตัดสินใจว่า หัวข้อของการพูดคุยของฉันควรเป็นอย่างไร มันเป็นหน้าที่ของครูที่นักเรียนเรียนรู้มันไม่ได้ว่า นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ มันยังไม่ได้ เป้าหมายกับวิธีการ ถูก หรือ แนว