การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดก

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการคุณภาพแสงสว่างภายในห้องเรียนตามกฏหมายแก่เด็กพิการด้านการเคลื่อนไหว ของโรงเรียนศรีสังวาลย์ที่มีค่าต่ำกว่ามาตราฐาน เพิ่มคุณภาพชีวิต และสร้างสภาวะน่าสบายทางสายตาแก่เด็กพิการฯ โดยการคัดเลือกห้องเรียนที่วิกฤตที่สุดมาทำการทดสอบทั้งจากการวัดค่าในห้องเรียนจริง และการจำลองสภาพแสงในห้องเรียนโดยใช้โปรแกรม RELUX ผลการวิจัยพบว่า สาหตุหลักของคุณภาพแสงภายในห้องไม่ได้คุณภาพตามกฏหมาย หรือ ตามมาตรฐานค่าความสว่างในอาคา(CIE ,IES) คือ มีความสว่างเฉลี่ย 149 lx ความสว่างสูงสุด 368 lx และสว่างขั้นต่ำ 83 lx เกิดจาก 2 กรณีหลัก คือ 1. การเลือกชนิดของดวงโคม และหลอดไฟไม่เหมาะสมกับพื้นที่ 2. การขาดการบำรุงรักษาดวงโคม และหลอดไฟ ทั้งนี้ ข้อควรพิจารณาสำหรับการประยุกต์ใช้กับห้องเรียนอื่น คือ ควรวางดวงโคมในทิศทางที่ขนานกับช่องแสง เพื่อให้เกิดความสอดคล้องกับการกระจายแสงธรรมชาติ สามารถลดแสงสะท้อนจากระนาบการสอนได้ รวมถึง การใช้แสงประดิษฐ์ร่วมกับแสงธรรมชาติ ควรแยกผังไฟของพื้นที่สอนออกจากพื้นที่เรียน และแยกพื้นที่สอนใกล้ช่องแสง กับส่วนในสุดที่ไม่ได้รับแสงธรรมชาติ เพื่อง่ายต่อการควบคุมสภาพแสงภายในห้องให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการใช้งาน อีกทั้งช่วยลดการใช้พลังงานไฟฟ้าได้อีกทาง ผลที่ได้จากการวิจัยนี้ เจ้าของอาคารสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับพื้นที่ห้องเรียนอื่น เพื่อให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการเรียนการสอน ทั้งนี้ ผู้ใช้อาคารความรู้ความเข้าใจพื้นฐานในการใช้งานอาคาร และตระหนักถึงคุณค่า และความสำคัญในสิทธิคนพิการ ผู้สูงอายุ และทุพลลภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยนี้ เพิ่มคุณภาพชีวิต Relux ผลการวิจัยพบว่า หรือตามมาตรฐานค่าความสว่างในอาคา (CIE, IES) คือมีความสว่างเฉลี่ย 149 LX ความสว่างสูงสุด 368 LX และสว่างขั้นต่ำ 83 LX เกิดจาก 2 กรณีหลักคือ 1. การเลือกชนิดของดวงโคมและหลอดไฟไม่ เหมาะสมกับพื้นที่ 2. การขาดการบำรุงรักษาดวงโคมและหลอดไฟทั้งนี้ คือ รวมถึง และแยกพื้นที่สอนใกล้ช่องแสง ผลที่ได้จากการวิจัยนี้ ทั้งนี้ และตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญในสิทธิคนพิการผู้สูงอายุและทุพลลภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการคุณภาพแสงสว่างภายในห้องเรียนตามกฏหมายแก่เด็กพิการด้านการเคลื่อนไหวของโรงเรียนศรีสังวาลย์ที่มีค่าต่ำกว่ามาตราฐานเพิ่มคุณภาพชีวิตและสร้างสภาวะน่าสบายทางสายตาแก่เด็กพิการฯโดยการคัดเลือกห้องเรียนที่วิกฤตที่สุดมาทำการ ทดสอบทั้งจากการวัดค่าในห้องเรียนจริงและการจำลองสภาพแสงในห้องเรียนโดยใช้โปรแกรม relux ผลการวิจัยพบว่าสาหตุหลักของคุณภาพแสงภายในห้องไม่ได้คุณภาพตามกฏหมายค็อค ( CIE ตามมาตรฐานค่าความสว่างในอาคา , ความมีความสว่างเฉลี่ย IES ) 149 LX ความสว่างสูงสุด 368 LX และสว่างขั้นต่ำ 83 LX เกิดจาก 2 กรณีหลักความ 1 การเลือกชนิดของดวงโคมและหลอดไฟไม่เหมาะสมกับพื้นที่ 2 การขาดการบำรุงรักษาดวงโคมและหลอดไฟทั้งนี้ข้อควรพิจารณาสำหรับการประยุกต์ใช้กับห้องเรียนอื่นความควรวางดวงโคมในทิศทางที่ขนานกับช่องแสงเพื่อให้เกิดความสอดคล้องกับการกระจายแสงธรรมชาติสามารถลดแสงสะท้อนจากระนาบการสอนได้รวมถึงการใช้แสงประดิษฐ์ร่วมกับแสงธร รมชาติควรแยกผังไฟของพื้นที่สอนออกจากพื้นที่เรียนและแยกพื้นที่สอนใกล้ช่องแสงกับส่วนในสุดที่ไม่ได้รับแสงธรรมชาติเพื่อง่ายต่อการควบคุมสภาพแสงภายในห้องให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการใช้งานอีกทั้งช่วยลดการใช้พลังงานไฟฟ้าได้อีกทางผลที่ได้จากการวิจัยนี้เจ้ าของอาคารสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับพื้นที่ห้องเรียนอื่นเพื่อให้เกิดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการเรียนการสอนทั้งนี้ผู้ใช้อาคารความรู้ความเข้าใจพื้นฐานในการใช้งานอาคารและตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญในสิทธิคนพิการผู้สูงอายุและทุพลลภาพ