In a summary of research of this ki

In a summary of research of this kind (Blum. 1984, p. 3-6), twelve characteristics of effective teaching were identified: humreou 1. Instruction is guided by a preplanned curriculum. Ims Gim? 2. There are high expectations for student learning and 3. Students are carefully oriented to lessons. 2ru ko "lunw sonu m13eu 4. Instruction is clear and focused. Powoen 5. Learning progress is monitored closely. upoen 6. When students do not understand, they are retaught. 7. Class time is used for learning DAnev)uwon&M nmen%M 8. There are smooth and efficient classroom routines. hNT vlmm 9. Instructional groups formed in the classroom fit instructional needs. Iwam l 10. Standards for classroom behavior are high rnnt nsr non 13 11. Personal interactions between teachers and students are positive Jiswaw osnuiniinu 12. Incentives and rewards for students are used to promote excellence. b AN umy Advocates of effective teaching use findings of this kind as guidelines to train teachers. An approach to teaching which reflects these principles has been labeled Direct Instruction or Active Teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสรุปการวิจัยชนิดนี้ (สุ่ม. 1984, p. 3-6), ระบุ 12 ลักษณะการสอนที่มีประสิทธิภาพ: humreou 1 คำแนะนำจะแนะนำ โดยหลักสูตร preplanned ห้อง Ims ออก 2. มีความคาดหวังสูงนักเรียนที่เรียนรู้และ 3 นักเรียนจะมุ่งเน้นการเรียนอย่างรอบคอบ เกาะ 2ru " lunw sonu m13eu 4 คำแนะนำได้ชัดเจน และเน้น Powoen 5 ความคืบหน้าในการเรียนรู้จะติดตามอย่างใกล้ชิด upoen 6 เมื่อนักเรียนไม่เข้าใจ พวกเขาจะ retaught ใช้เวลาเรียน 7 เรียนรู้ DAnev) uwon และ nmen M %M 8 มีงานประจำห้องเรียนราบรื่น และมีประสิทธิภาพ hNT vlmm 9 กลุ่มที่จัดการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นในความต้องการจัดการเรียนการสอนห้องเรียนพอดี Iwam l 10 ลักษณะการทำงานของห้องเรียนเป็น nsr rnnt สูงไม่ใช่ 13 11 ส่วนตัวโต้ตอบระหว่างครูและนักเรียนจะบวก Jiswaw osnuiniinu 12 แรงจูงใจและรางวัลสำหรับนักเรียนใช้ในการส่งเสริมความเป็นเลิศ b การสนับสนุน umy มีประสิทธิภาพการสอนใช้ผลการวิจัยประเภทนี้เป็นแนวทางฝึกครู ได้รับชื่อเป็นวิธีการสอนที่สะท้อนถึงหลักการเหล่านี้สอนโดยตรงหรือการสอนงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทสรุปของการวิจัยชนิดนี้จุด (.. 1984 บลัมพี 3-6) สิบสองลักษณะของการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพถูกระบุ: humreou 1. การเรียนการสอนเป็นไปตามหลักสูตร preplanned Ims Gim? 2. มีความคาดหวังสูงสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนและ 3. นักเรียนจะมุ่งเน้นการอย่างรอบคอบเพื่อให้บทเรียน 2RU เกาะ "lunw sonu m13eu 4. การเรียนการสอนมีความชัดเจนและมุ่งเน้น. Powoen 5. ความคืบหน้าของการเรียนรู้ที่จะถูกตรวจสอบอย่างใกล้ชิด. upoen 6. เมื่อนักเรียนไม่เข้าใจพวกเขาจะ retaught. ชั้น 7 เวลาถูกนำมาใช้สำหรับการเรียนรู้ DAnev) uwon & M nmen% M 8. มีราบรื่นและมีประสิทธิภาพการปฏิบัติในห้องเรียน. HNT vlmm 9. กลุ่มการเรียนการสอนที่เกิดขึ้นในห้องเรียนพอดีกับความต้องการการเรียนการสอน. Iwam ลิตร 10. มาตรฐานสำหรับพฤติกรรมในห้องเรียนที่สูง rnnt NSR ไม่ใช่ 13 11. การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลครูและนักเรียนเป็นบวก Jiswaw osnuiniinu 12. แรงจูงใจและผลตอบแทนสำหรับนักเรียนที่จะใช้ในการส่งเสริมความเป็นเลิศ. ข umy สนับสนุนการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพการค้นพบการใช้งานชนิดนี้เป็นแนวทางในการฝึกอบรมครูผู้สอน. วิธีการเรียนการสอนซึ่งสะท้อนให้เห็นหลักการเหล่านี้ได้รับการระบุว่าการเรียนการสอนโดยตรงหรือการเรียนการสอนที่ใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทสรุปของการวิจัยชนิดนี้ ( Blum . 2527 , หน้า 3-6 ) , สิบสองลักษณะการสอนที่มีประสิทธิภาพกลุ่ม : humreou 1 การสอนเป็นแนวทาง โดย preplanned หลักสูตร หัวหน้าคิม 2 . มีความคาดหวังสูงสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียน และ 3 . นักเรียนอย่างที่มุ่งเน้นไปที่บทเรียน 2ru โก " lunw sonu m13eu 4 การสอนที่ชัดเจนและมุ่งเน้น powoen 5ความก้าวหน้าในการเรียนรู้มีการติดตามอย่างใกล้ชิด upoen 6 เมื่อนักเรียนไม่เข้าใจ พวกเขา retaught . 7 . เวลาเรียนใช้เพื่อการเรียนรู้ danev ) uwon & M ผู้ชาย % M 8 มีราบรื่นและมีประสิทธิภาพ กิจวัตรประจำวันในชั้นเรียน hnt vlmm 9 การสอนกลุ่มที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนพอดีกับความต้องการการ Iwam ชั้น 10 มาตรฐานพฤติกรรมในห้องเรียนคือ rnnt nsr สูงไม่ 13 11ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนเป็นบุคคล jiswaw บวก osnuiniinu 12 แรงจูงใจและรางวัลสำหรับนักเรียนที่ใช้เพื่อส่งเสริมความเป็นเลิศ B เป็น umy สนับสนุนประสิทธิภาพการใช้เครื่องมือชนิดนี้เป็นแนวทางในการฝึกอบรมครู แนวทางการสอน ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงหลักการเหล่านี้ได้รับการสอนว่าโดยตรงหรือใช้งาน