Procedure 1.Divide students into p

Procedure
1.Divide students into pairs or groups and give them each pair or group a copy of a sales catalogue. Use authentic originals as much as possible
2. Tell students that they have Baht 2,000 (or any stipulated amount based on the general cost of items in the sales catalogue) in their savings savings account and may use that to buy presents for members of their family.
3. Have students pick presents suitable for their family members and state their reasons for choosing those particular items.Make sure they spend within the budget.
4. Give students a work sheet to complete.
5. Ask students to present their choices to smaller groups or the whole class.
6. show your response to the students and also give them Reasons verbally.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการ 1.แบ่งนักเรียนออกเป็นคู่หรือกลุ่ม และให้แต่ละคู่ หรือกลุ่มสำเนาของแคตตาล็อกขาย ใช้ต้นฉบับที่แท้จริงมากที่สุด2. บอกนักเรียนว่า พวกเขามี 2000 บาท (หรือยอดเงินกำหนดตามต้นทุนของสินค้าในแคตตาล็อกขายทั่วไป) ในบัญชีเงินฝากออมทรัพย์เงินฝากออมทรัพย์ของพวกเขา และอาจใช้การแสดงสำหรับสมาชิกในครอบครัวของพวกเขา3. มีนักเรียนเลือกแสดงเหมาะสำหรับครอบครัวของพวกเขา และระบุเหตุผลของการเลือกสินค้าเฉพาะ ตรวจสอบให้แน่ใจว่า พวกเขาใช้จ่ายภายในงบประมาณ4. ให้นักเรียนใบงานให้เสร็จสมบูรณ์5. ให้นักเรียนนำเสนอทางเลือกของพวกเขากลุ่มเล็ก ๆ หรือทั้งชั้น6. แสดงการตอบสนองของนักเรียน และยัง ให้เหตุผลถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอน
นักเรียน 1.Divide เป็นคู่หรือกลุ่มและให้พวกเขาแต่ละคู่หรือกลุ่มสำเนาของแคตตาล็อกขาย ใช้ต้นฉบับของแท้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้
2 บอกนักเรียนว่าพวกเขามี 2,000 บาท (หรือจำนวนเงินที่กำหนดไว้ขึ้นอยู่กับค่าใช้จ่ายทั่วไปของรายการในแคตตาล็อกการขาย) ในการออมเงินฝากออมทรัพย์บัญชีของพวกเขาและอาจจะใช้ที่จะซื้อของขวัญสำหรับสมาชิกในครอบครัวของพวกเขา.
3 ให้นักเรียนเลือกของขวัญที่เหมาะสมสำหรับสมาชิกในครอบครัวของพวกเขาและระบุเหตุผลของการเลือกเหล่านั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง items.Make แน่ใจว่าพวกเขาจะใช้จ่ายภายในงบประมาณ.
4 ให้นักเรียนแผ่นการทำงานให้เสร็จสมบูรณ์.
5 ให้นักเรียนที่จะนำเสนอทางเลือกของพวกเขาให้กับกลุ่มที่มีขนาดเล็กหรือทั้งชั้น.
6 แสดงการตอบสนองของคุณให้กับนักเรียนและยังให้พวกเขามีเหตุผลด้วยวาจา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอน
1 . แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม คู่ หรือ ให้แต่ละคู่หรือกลุ่มสำเนาของรายการขาย ใช้ต้นฉบับจริงให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้
2 บอกนักเรียนว่าพวกเขามี 2 , 000 บาท ( หรือกำหนดจำนวนเงินตามราคาทั่วไปของสินค้าในแคตตาล็อกการขายเงินฝากในบัญชีออมทรัพย์ของพวกเขาและอาจจะใช้ไปซื้อ ของขวัญสำหรับสมาชิกในครอบครัวของพวกเขา .
3มีนักเรียนเลือกของขวัญที่เหมาะสมสำหรับสมาชิกในครอบครัวของพวกเขาและสถานะของเหตุผลสำหรับการเลือกสินค้าโดยเฉพาะ ให้แน่ใจว่า พวกเขาใช้จ่ายภายในงบประมาณ .
4 ให้นักเรียนแผ่นงานให้เสร็จสมบูรณ์ .
5 ถามนักเรียนที่นำเสนอตัวเลือกของพวกเขา กลุ่มเล็ก หรือทั้งชั้นเรียน
6 แสดงการตอบสนองของคุณให้กับนักเรียน และยัง ให้พวกเขา เหตุผล ปากเปล่า