A significant amount of information

A significant amount of information on learning styles is now available (cf. Ely & Pease-Alvarez, 1996). However, this must be applied to particular ESL students learning to write across the curriculum (Leki, 1995).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะนี้มีข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะการเรียนรู้เป็นจำนวนมาก (เทียบ Ely และโปรด-Alvarez, 1996) อย่างไรก็ตาม นี้ต้องถูกประยุกต์ใช้เฉพาะนักเรียนเขียนในหลักสูตร (Leki, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำนวนเงินที่สำคัญของข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้รูปแบบการอยู่ในขณะนี้ (cf Ely & Pease-Alvarez, 1996) แต่นี้จะต้องนำไปใช้กับนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ที่จะเขียนข้ามหลักสูตร (Leki, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำนวนมากของข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนอยู่ในขณะนี้ ( CF . อีลี และ พีส อัลวาเรซ , 1996 ) แต่นี้ต้องใช้กับเฉพาะนักเรียน ESL เรียนเขียนข้ามหลักสูตร ( เลกี , 1995 )