The examples above show how the con

The examples above show how the connections between the components of the human capital management continuum call for changes to how we approach the work of human capital management. Only when the individuals responsible for each of these components are working together, informing each other and coordinating their efforts regularly, can a district develop and implement a comprehensive strategy for maximizing its talent level and the impact that has on student achievement. While there is no one picture of what this should look like, the changes are concerned mainly with organizational structure and division of labor.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างข้างต้นแสดงว่าการเชื่อมต่อระหว่างส่วนประกอบของความต่อเนื่องการจัดการทรัพยากรมนุษย์โทรเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราวิธีการทำงานของการจัดการทรัพยากรมนุษย์ เฉพาะ เมื่อบุคคลที่รับผิดชอบของส่วนประกอบเหล่านี้ทำงานร่วมกัน แจ้งให้ทราบกัน และประสานงานความพยายามของพวกเขาเป็นประจำ สามารถเขตพัฒนา และใช้กลยุทธ์ที่ครอบคลุมสำหรับการเพิ่มระดับความสามารถและผลกระทบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ในขณะที่มีไม่มีภาพอะไรนี้ควรเหมือน การเปลี่ยนแปลงมีความกังวลส่วนใหญ่ มีโครงสร้างองค์กรและฝ่ายแรงงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างข้างต้นแสดงวิธีการเชื่อมต่อระหว่างส่วนประกอบของการบริหารจัดการทุนมนุษย์สายต่อเนื่องเพื่อให้การเปลี่ยนแปลงวิธีการที่เราเข้าใกล้การทำงานของการจัดการทุนมนุษย์ ก็ต่อเมื่อบุคคลที่รับผิดชอบในแต่ละองค์ประกอบเหล่านี้จะทำงานร่วมกันแจ้งกันและกันและการประสานงานความพยายามของพวกเขาเป็นประจำตำบลสามารถพัฒนาและดำเนินกลยุทธ์ที่ครอบคลุมสำหรับการเพิ่มระดับความสามารถและผลกระทบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ ในขณะที่ไม่มีภาพหนึ่งของสิ่งนี้ควรมีลักษณะการเปลี่ยนแปลงมีความกังวลส่วนใหญ่กับการจัดโครงสร้างองค์กรและการแบ่งงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างข้างต้นแสดงให้เห็นการเชื่อมต่อระหว่างส่วนประกอบของการบริหารทุนมนุษย์จะเรียกการเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราวิธีการทำงานของการจัดการทุนมนุษย์ เมื่อบุคคลผู้รับผิดชอบในแต่ละองค์ประกอบเหล่านี้ทำงานร่วมกัน ให้แต่ละอื่น ๆและการประสานงานความพยายามของพวกเขาเป็นประจำจะเป็นเขตพัฒนาและใช้กลยุทธ์ที่ครอบคลุมสำหรับการเพิ่มระดับความสามารถของมันและผลกระทบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในขณะที่ไม่มีรูปอะไรจะเหมือน การเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องส่วนใหญ่กับโครงสร้างองค์กรและการแบ่งแรงงาน