The purpose of this study was to te

The purpose of this study was to test measurement and path models of the socialcognitive model of college satisfaction with focus on the career development domain.Two measures of satisfaction were included:(a) satisfaction with personal career development (i.e., major/career decisions,completing academic requirements, acquiring skills that will enable career success) and (b) satisfaction with the availability ofresources provided by the institution tofacilitate successful career development. The study will focus on the psychometricproperties of the measures that were developedspecifically for this study, in addition to the fit of the measurement and path models. Hypothesized paths are includedin Figure 1, and personality includes threeof the Big Five constmcts that have beenincluded in the model (Lent & Brown,2006a), neuroticism, extraversion, and conscientiousness

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการทดสอบรูปแบบการวัดและเส้นทางของรูปแบบ socialcognitive ความพึงพอใจของวิทยาลัยโดยมุ่งเน้นการพัฒนาอาชีพมาตรการ domain.two ของความพึงพอใจได้รวมความพึงพอใจ () กับการพัฒนาอาชีพส่วนตัว (เช่นหลัก / ตัดสินใจอาชีพ เสร็จสิ้นความต้องการทางวิชาการทักษะที่จะช่วยให้ความสำเร็จในอาชีพ) และ (ข) ความพึงพอใจมีความพร้อมให้ ofresources สถาบันการศึกษา tofacilitate การพัฒนาอาชีพที่ประสบความสำเร็จ การศึกษาจะมุ่งเน้นไป psychometricproperties ของมาตรการที่มี developedspecifically สำหรับการศึกษานี้นอกจากจะพอดีกับรูปแบบของการวัดและเส้นทาง เส้นทางการตั้งสมมติฐานเป็นรูป includedin 1,และบุคลิกภาพรวมถึง threeof ใหญ่ห้า constmcts ที่ได้ beenincluded ในรูปแบบ (ยืม&สีน้ำตาล, 2006a) ความมั่นคงในอารมณ์, เปิดเผยและความยุติธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ทดสอบการประเมินและรูปแบบเส้นทางของแบบจำลอง socialcognitive ของวิทยาลัยความพึงพอใจเน้นโดเมนทำงานพัฒนาวัดความพึงพอใจทั้งสองได้พัฒนาอาชีพส่วนบุคคล (เช่น วิชา/อาชีพตัดสิน ดำเนินการศึกษาความต้องการ ความพึงพอใจ included:(a) ได้รับทักษะที่จะช่วยให้งานประสบความสำเร็จ) และ (b) ความพึงพอใจ ofresources พร้อมใช้งานโดยสถาบัน tofacilitate พัฒนาอาชีพที่ประสบความสำเร็จ การศึกษาจะเน้น psychometricproperties วัดที่ developedspecifically สำหรับการศึกษานี้ นอกจากพอดีของโมเดลการวัดและเส้นทาง ค่าจะ includedin รูปที่ 1 และบุคลิกภาพรวมถึง threeof constmcts ห้าขนาดใหญ่ที่มี beenincluded ในแบบจำลอง (ยืม&สีน้ำตาล 2006a), neuroticism, extraversion และ conscientiousness

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นการทดสอบการวัดและพาธรุ่น socialcognitive รุ่นของวิทยาลัยความพึงพอใจพร้อมด้วยการมุ่งเน้นในด้านการพัฒนาอาชีพโดเมน.สองมาตรการของความพึงพอใจรวมอยู่:(ก)ความพึงพอใจสูงสุดด้วยการพัฒนาอาชีพส่วนตัว(เช่นหลัก/อาชีพการตัดสินใจ,การทำการศึกษาความต้องการการหาความรู้ความชำนาญที่จะทำให้ประสบความสำเร็จอาชีพ)และ(ข)ความพึงพอใจมีความพร้อมใช้งานที่ ofresources ให้บริการโดยการพัฒนาอาชีพประสบความสำเร็จ tofacilitate สถาบันนี้ การศึกษาจะเน้นไปที่ psychometricproperties ของมาตรการที่เป็น developedspecifically สำหรับการศึกษาวิจัยนี้นอกจากนี้ให้เหมาะสมกับของรุ่นและพาธการวัด พาธ hypothesized มี includedin รูปที่ 1และบุคลิกลักษณะรวมถึง threeof ห้า constmcts ขนาดใหญ่ที่มี beenincluded ในรุ่นที่(ยืม& brown, 2006 ) neuroticism extraversion และ conscientiousness