It has been shown that these activi

It has been shown that these activities are not usually stable, though in the past adults have used them on simple
problems and are not fixed (knowing how to do something does not necessarily mean that one can bring the action
to the level of conscious awareness and reporting to others). They are also independent of age, that is, task and
situation dependent (Brown, 1987). One basic aspect of learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันแสดงว่า กิจกรรมเหล่านี้จะไม่มั่นคงมักจะ แต่ ในผู้ใหญ่ที่ผ่านมาได้ใช้พวกเขาในง่ายปัญหาและจะไม่คงที่ (รู้วิธีการบางอย่างไม่ได้หมาย ว่า หนึ่งสามารถนำการดำเนินการระดับการรับรู้สติและรายงานไปยังผู้อื่น) นอกจากนี้ยังเป็นอิสระจากอายุ คือ งาน และขึ้นอยู่ที่สถานการณ์ (สีน้ำตาล 1987) ด้านพื้นฐานหนึ่งของ