Example 10.1 Ethnography in LISSeale, M. (2000) Project Ethnography: a การแปล - Example 10.1 Ethnography in LISSeale, M. (2000) Project Ethnography: a ไทย วิธีการพูด

Example 10.1 Ethnography in LISSeal

Example 10.1 Ethnography in LIS
Seale, M. (2000) Project Ethnography: an anthropological approach to assessing digital library services, Library Trends, 49 (2), Fall, 370-85.

This research project took an ethnographic approach to evaluating digital library services within a university. The various communities (micro-cultures) were identified and investigated using participant observation to reach a deeper understanding of the individual communities (engineers, educator, service providers), and how context impacted on service use and satisfaction. Seale argues that in order to truly evaluate a service it is necessary to reach an understanding of the micro-cultures that from the major stakeholders then determine ‘satisfaction’ based on the nature of the micro-culture, not based on generic standards and expectations that can be assumed to apply to all users in the same way.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตัวอย่าง 10.1 ชาติพันธุ์วรรณนาใน LISSeale, M. (2000) โครงการชาติพันธุ์วรรณนา: วิธีการพัณฑ์การประเมินบริการห้องสมุดดิจิตอล ห้องสมุดแนวโน้ม 49 (2), ตก 370-85โครงการวิจัยนี้ใช้วิธีการ ethnographic ในประเมินการบริการของห้องสมุดดิจิทัลภายในมหาวิทยาลัย ชุมชนต่าง ๆ (ไมโครวัฒนธรรม) ระบุ และตรวจสอบโดยใช้การสังเกตผู้เรียนถึงความเข้าใจที่ลึกซึ้งของแต่ละชุมชน (วิศวกร ประวัติผู้สอนและ ผู้ให้บริการ), และวิธีการผลกระทบต่อบริบทในการใช้บริการและความพึงพอใจ Seale จนว่า การประเมินการบริการอย่างแท้จริง จำเป็นต้องเข้าถึงความเข้าใจวัฒนธรรมไมโครที่จากเสียหลัก แล้วกำหนด 'พอ' ตามธรรมชาติของไมโครวัฒนธรรม ไม่ตามมาตรฐานทั่วไปและความคาดหวังที่สามารถถือนำไปใช้ในลักษณะเดียวกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ตัวอย่าง 10.1 ชาติพันธุ์วรรณนาใน LIS
ซีล, M. (2000) โครงการชาติพันธุ์วรรณนา. วิธีมานุษยวิทยาการประเมินบริการห้องสมุดดิจิตอลแนวโน้มห้องสมุด 49 (2), ฤดูใบไม้ร่วง, 370-85 โครงการวิจัยนี้เอาวิธีการทางชาติพันธุ์ที่จะประเมินผลการให้บริการห้องสมุดดิจิตอล ภายในมหาวิทยาลัย ชุมชนต่าง ๆ (micro-วัฒนธรรม) ได้รับการระบุและการตรวจสอบโดยใช้การสังเกตอย่างมีส่วนร่วมที่จะไปถึงความเข้าใจลึกของแต่ละชุมชน (วิศวกร, การศึกษา, ผู้ให้บริการ) และวิธีการที่ส่งผลกระทบต่อบริบทในการใช้บริการและความพึงพอใจ ซีลระบุว่าในการประเมินผลอย่างแท้จริงบริการก็เป็นสิ่งจำเป็นที่จะไปถึงความเข้าใจในวัฒนธรรมขนาดเล็กที่มาจากผู้มีส่วนได้เสียที่สำคัญแล้วตรวจสอบความพึงพอใจ 'ขึ้นอยู่กับลักษณะของวัฒนธรรมไมโครไม่ตามมาตรฐานทั่วไปและความคาดหวังว่า อาจจะคิดที่จะนำไปใช้กับผู้ใช้ทุกคนในลักษณะเดียวกัน


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตัวอย่าง 10.1 ชาติพันธุ์วรรณนาใน LIS
Seale , M . ( 2000 ) : วิธีการทางมานุษยวิทยา ชาติพันธุ์วิทยา โครงการประเมินแนวโน้มบริการห้องสมุดดิจิตอลห้องสมุด 49 ( 2 ) , ตก , 370-85

โครงการวิจัยนี้ใช้วิธีการประเมินด้านบริการห้องสมุดดิจิตอลภายในมหาวิทยาลัยชุมชนต่างๆ ( วัฒนธรรม Micro ) ถูกระบุและตรวจสอบ โดยใช้การสังเกตแบบมีส่วนร่วมที่จะเข้าถึงความเข้าใจที่ลึกของชุมชนแต่ละ ( วิศวกร นักการศึกษา ผู้ให้บริการ ) และวิธีการผลกระทบในบริบทการใช้บริการและความพึงพอใจซิลเสนอว่าเพื่ออย่างแท้จริงประเมินบริการจำเป็นที่จะเข้าถึงความเข้าใจของวัฒนธรรมจากผู้มีส่วนได้เสียหลักไมโครแล้วตรวจสอบ ' ความพึงพอใจ ' ขึ้นอยู่กับธรรมชาติของวัฒนธรรมต่างๆที่ไม่ได้ตามมาตรฐานทั่วไป และความคาดหวังที่สามารถสันนิษฐานที่จะนำไปใช้กับผู้ใช้ทั้งหมดในลักษณะเดียวกัน .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: