The term ‘game plan’ in an inclusiv

The term ‘game plan’ in an inclusive classroom is used as a metaphor to break the teaching year into three sets (pre-season, season, and post- season) in order to prepare students in terms of both science content and conducting safe yet stimulating laboratory work and demonstrations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เงื่อนไข 'แผนเกม' ในการเรียนรวมเป็นอุปมัยเพื่อแบ่งปีสอนสามชุด (ก่อนฤดูกาล ฤดูกาล และฤดูกาลหลัง) เพื่อเตรียมนักเรียนทั้งเนื้อหาวิทยาศาสตร์และทำการเซฟ แต่กระตุ้นการทำงานห้องปฏิบัติการและสาธิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำว่า 'แผนเกมในห้องเรียนรวมจะใช้เป็นคำอุปมาที่จะทำลายปีการเรียนการสอนออกเป็นสามชุด (ฤดูกาลก่อนฤดูกาลและฤดูกาล) เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนทั้งในแง่ของเนื้อหาวิทยาศาสตร์และการดำเนินการที่ปลอดภัยยัง กระตุ้นการทำงานของห้องปฏิบัติการและการสาธิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกมวางแผนระยะยาว ' ' ในชั้นเรียนรวมใช้เป็นคำอุปมา เพื่อแบ่งการสอนออกเป็นสามชุดปี ( ก่อนเปิดฤดูกาล , ฤดู , และโพสต์ - ฤดูกาล ) เพื่อเตรียมนักเรียนในแง่ของเนื้อหาทั้งวิทยาศาสตร์และทำการเซฟยังกระตุ้นงานปฏิบัติการและการสาธิต .