A major finding of the Clark et al. (1993) study was that training motivation was low when trainees did not believe that the training would affect their job performance or career opportunities.
การค้นพบที่สำคัญของคลาร์ก, et al (1993) การศึกษาคือการที่มีแรงจูงใจในการฝึกอบรมอยู่ในระดับต่ำเมื่อรับการฝึกอบรมไม่เชื่อว่าการฝึกอบรมจะมีผลต่อการดำเนินงานหรืออาชีพโอกาสในการทำงานของพวกเขา