Civil engineering is a field with b

Civil engineering is a field with big demand on the theoretical background and practical experience. Very good theoretical
knowledge students acquire during their studies at university, which is in many cases supplemented by theoretical knowledge
gained at foreign universities in the frame of the student mobility. In conditions of the Czech educational system, however, there
is still rather limited use of opportunities to enrich students' theoretical education with practical experience in areas that students
are studying. There are more ways to bring students to practice. One possibility is to include a mandatory practice in the
curriculum of students. Other options can be in the form of organized internships for selected students in companies or
excursions of students to major constructions with the participation of persons responsible for their realization. The paper is
focused on the characteristic of basic approaches leading to the practical experience of students organized by Brno University of
Technology, Faculty of Civil Engineering, and identification of options for its further development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิศวกรรมโยธาเป็นเขตข้อมูลที่ มีความต้องการขนาดใหญ่บนพื้นหลังทฤษฎีและทางปฏิบัติ เก่งทฤษฎีเรียนรู้ได้รับนักศึกษามหาวิทยาลัย ซึ่งในหลายกรณีเสริม ด้วยความรู้ทฤษฎีรับที่มหาวิทยาลัยในต่างประเทศในกรอบของการเคลื่อนไหวนักเรียน ในเงื่อนไขของการเช็กระบบการศึกษา อย่างไรก็ตาม มีคือใช้ยังค่อนข้างจำกัดโอกาสแก่นักศึกษาทฤษฎีกับประสบการณ์จริงในพื้นที่ ที่นักเรียนเรียน มีวิธีการนำนักเรียนไปฝึกเพิ่มเติม ความเป็นไปได้ที่หนึ่งจะรวมแบบฝึกหัดที่บังคับในการหลักสูตรของนักเรียน อื่น ๆ อาจอยู่ในรูปแบบของการฝึกงานที่จัดสำหรับนักเรียนที่เลือกในบริษัท หรือทัศนศึกษาของนักเรียนที่จะก่อสร้างที่สำคัญกับการมีส่วนร่วมของคนที่ชอบพวกเขา เป็นกระดาษเน้นลักษณะของแนวทางพื้นฐานที่นำไปสู่ประสบการณ์จริงของนักเรียนที่จัด โดยมหาวิทยาลัยเบอร์เทคโนโลยี คณะวิศวกรรมโยธา และรหัสของตัวเลือกสำหรับการพัฒนาต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิศวกรรมโยธาเป็นเขตที่มีความต้องการขนาดใหญ่บนพื้นหลังในทางทฤษฎีและประสบการณ์ ดีมากทฤษฎีนักเรียนได้รับความรู้ในระหว่างการศึกษาของพวกเขาที่มหาวิทยาลัยซึ่งอยู่ในหลาย ๆ กรณีที่เสริมด้วยความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับในมหาวิทยาลัยต่างประเทศที่อยู่ในกรอบของการเคลื่อนไหวนักเรียน ในเงื่อนไขของระบบการศึกษาของสาธารณรัฐเช็ก แต่มียังคงมีการใช้งานค่อนข้างจำกัด โอกาสที่จะเสริมสร้างนักศึกษาการศึกษาทางทฤษฎีที่มีประสบการณ์ในทางปฏิบัติในพื้นที่ที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ มีวิธีการอื่น ๆ อีกมากมายที่จะนำนักเรียนที่จะปฏิบัติอยู่ หนึ่งเป็นไปได้คือการรวมการปฏิบัติที่บังคับใช้ในการเรียนการสอนของนักเรียน ตัวเลือกอื่น ๆ ที่สามารถอยู่ในรูปแบบของการจัดฝึกงานสำหรับนักเรียนเลือกใน บริษัท หรือการทัศนศึกษาของนักเรียนในการก่อสร้างที่สำคัญมีส่วนร่วมของผู้รับผิดชอบในการก่อให้เกิดของพวกเขา กระดาษมุ่งเน้นไปที่ลักษณะของวิธีการขั้นพื้นฐานที่นำไปสู่ประสบการณ์ของนักเรียนที่จัดขึ้นโดยเบอร์โนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีคณะวิศวกรรมโยธาและบัตรประจำตัวของตัวเลือกสำหรับการพัฒนาต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิศวกรรมโยธา เป็นสาขาที่มีความต้องการขนาดใหญ่บนพื้นฐานทฤษฎีและประสบการณ์จริง ดีมากนักเรียนได้รับความรู้ทฤษฎี
ในระหว่างการศึกษาในมหาวิทยาลัย ซึ่งในหลายกรณีเสริม
ความรู้เชิงทฤษฎีที่ได้รับในต่างประเทศในมหาวิทยาลัยในกรอบของตัวนักเรียน ในเงื่อนไขของระบบการศึกษา ที่ เช็ก อย่างไรก็ตามมี
ยังมากกว่าการใช้โอกาสเพื่อเพิ่มการศึกษาเชิงทฤษฎีของนักเรียนที่มีประสบการณ์ในส่วนที่นักศึกษา
กำลังศึกษา มีวิธีการมากขึ้นเพื่อนำนักศึกษาไปฝึก หนึ่งเป็นไปได้คือการรวมการบังคับใน
หลักสูตรนักเรียน ตัวเลือกอื่น ๆสามารถเป็นในรูปแบบของการจัดฝึกงานสำหรับนักศึกษาในบริษัทหรือ
ทัศนศึกษาของนักเรียนกันใหญ่กับการมีส่วนร่วมของผู้ที่รับผิดชอบในการรับรู้ของพวกเขา กระดาษ
เน้นลักษณะของวิธีการพื้นฐานที่นำไปสู่ประสบการณ์จริงของนักศึกษา จัดโดย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี Brno
คณะวิศวกรรมโยธาและการระบุตัวเลือกสำหรับการพัฒนาต่อไปของ