Behavioural learning theories assum

Behavioural learning theories assume that learning takes place as the result of
responses to external events. Psychologists who subscribe to this viewpoint do not focus
on internal thought processes. Instead, they approach the mind as a ‘black box’ and
emphasize the observable aspects of behaviour, as depicted in Figure 3.1. The observable
aspects consist of things that go into the box (the stimuli, or events perceived from the
outside world) and things that come out of the box (the responses, or reactions to these
stimuli)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คิดทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรมที่เรียนรู้เกิดขึ้นเป็นผลลัพธ์ของตอบสนองต่อเหตุการณ์ภายนอก นักจิตวิทยาผู้สมัครสมาชิกมุมนี้ไม่เน้นกระบวนการคิดภายใน แทน เข้าใจ 'กล่องดำ' และเน้นด้าน observable ของพฤติกรรม เป็นแสดงในรูปที่ 3.1 Observableด้านประกอบด้วยสิ่งที่เป็นกล่อง (สิ่งเร้า หรือเหตุการณ์ที่มองเห็นจากการนอกโลก) และสิ่งที่ออกมาจากกล่อง (การตอบสนอง หรือปฏิกิริยาเหล่านี้สิ่งเร้า)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรมคิดว่าการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นเป็นผลมาจาก
การตอบสนองต่อเหตุการณ์ภายนอก นักจิตวิทยาที่สมัครใช้มุมมองนี้ไม่ได้มุ่งเน้น
ในกระบวนการคิดภายใน แต่พวกเขาเข้าใกล้ใจเป็น 'กล่องดำ' และ
เน้นลักษณะเด่นชัดของพฤติกรรมตามที่แสดงในรูปที่ 3.1 สังเกต
ด้านประกอบด้วยสิ่งที่ไปลงในช่อง (สิ่งเร้าหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจากการรับรู้
โลกภายนอก) และสิ่งที่ออกมาจากกล่อง (การตอบสนองหรือปฏิกิริยาเหล่านี้
สิ่งเร้า)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรมถือว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นเป็นผลของ
ตอบเหตุการณ์ภายนอก นักจิตวิทยาที่สมัครสมาชิกทัศนะนี้ไม่เน้น
ในกระบวนการคิดภายใน แทน พวกเขาเข้าใจเป็น ' กล่องดำ '
เน้นด้านสังเกตพฤติกรรม ตามที่ปรากฎในรูปที่ 3.1 . ทั้งนี้
ด้านประกอบด้วยสิ่งที่ไปในกล่อง ( สิ่งเร้า หรือเหตุการณ์การรับรู้จากโลกภายนอก และสิ่งที่
) ที่ออกมาจากกล่อง ( การตอบสนอง หรือตอบสนองสิ่งเร้าเหล่านี้
)