What are the negative effects of th

What are the negative effects of the Internet on students?
A:
QUICK ANSWER
Some of the negative effects of the Internet on students include increased distractions, limited attention spans and less thorough learning. Although the Internet offers substantial potential for student learning, educators are still determining the most effectively ways to utilize it. CONTINUE READING
KEEP LEARNING
What are the negative effects of using the Internet?
What are the positive and negative effects of the Internet on society?
What do you need for wireless Internet?
FULL ANSWER
One of the biggest drawbacks of the Internet is that it creates distractions for students. Internet access in the classroom offers students the opportunity to access a nearly limitless source of information, but it also offers equally limitless distractions. Internet access on smartphones and other devices also offers students greater potential to distract themselves from classwork. Outside of the classroom, online distractions can make it more difficult for students to complete homework. The constant stimulation of the Internet can also lead to reduced attention spans in students, making it even more difficult to complete schoolwork.
Students’ overreliance on Internet research may actually be causing them to retain less information. Studies conducted by Columbia professor Betsy Sparrow indicate a negative link between Internet use and cognition. Sparrow found that study participants were much less likely to remember information if they believed it would still be available in the future. Participants were also more likely to remember where it could be found, such as a website, rather than the information itself. Sparrow asserts that the Internet has created a greater reliance on transactive memory, in which information is stored in an external source rather than in the brain itself.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระทบของอินเทอร์เน็ตกับนักเรียนบ้างA:คำตอบที่รวดเร็วบางส่วนของผลกระทบเชิงลบของอินเทอร์เน็ตในนักเรียนรวมถึงรบกวนเพิ่ม ช่วงความสนใจที่จำกัด และการเรียนรู้อย่างน้อย แม้ว่าอินเทอร์เน็ตมีศักยภาพมากสำหรับนักเรียนเรียนรู้ นักการศึกษายังกำหนดได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดวิธีใช้มัน อ่านต่อให้การเรียนรู้ผลของการใช้อินเทอร์เน็ตมีอะไรบ้างผลบวก และลบของอินเทอร์เน็ตในสังคมคืออะไรคุณต้องมีอะไรบ้างสำหรับอินเทอร์เน็ตไร้สายคำตอบทั้งหมดข้อเสียที่ใหญ่ที่สุดของอินเทอร์เน็ตอย่างใดอย่างหนึ่งคือว่า จะสร้างสมาธิสำหรับนักเรียน อินเทอร์เน็ตในห้องเรียนให้นักเรียนในโอกาสในการเข้าถึงแหล่งข้อมูลเกือบไร้ขีดจำกัด แต่มันยังมีอย่างเท่าเทียมกันรบกวนไร้ขีดจำกัด อินเทอร์เน็ตบนสมาร์ทโฟนและอุปกรณ์อื่น ๆ มีนักเรียนมากขึ้นศักยภาพที่กวนใจตัวเองจากแฮสติ้ง นอกห้องเรียน ออนไลน์รบกวนสามารถทำให้มันยากขึ้นให้นักเรียนทำการบ้านเสร็จสมบูรณ์ การกระตุ้นอย่างต่อเนื่องของอินเทอร์เน็ตสามารถนำไปสู่ลดช่วงความสนใจในนักเรียน ทำให้มันยากยิ่งไปเรียนสมบูรณ์Overreliance นักวิจัยอินเทอร์เน็ตอาจจริงทำให้เกิดการเก็บข้อมูลน้อยลง ศึกษาดำเนินการ โดยศาสตราจารย์โคลัมเบียสแปร์โรว์เบ็ตซี่บ่งชี้เชื่อมโยงลบระหว่างการใช้อินเทอร์เน็ตและความรู้ความเข้าใจ สแปร์โรว์พบอาสามักจดจำข้อมูลถ้าพวกเขาเชื่อว่า มันจะยังคงใช้ได้ในอนาคต ผู้เข้าร่วมก็น่าจะจดจำที่มันอาจจะพบ เช่นเว็บไซต์ มากกว่าข้อมูลตัวเอง สแปร์โรว์อ้างว่า อินเทอร์เน็ตได้สร้างพึ่งหน่วยความจำ transactive ข้อมูลจะถูกเก็บ ในแหล่งภายนอกไม่ ใช่ ในสมองของตัวเองมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อะไรคือผลกระทบของอินเทอร์เน็ตในนักเรียนหรือไม่
A:
QUICK คำตอบ
บางส่วนของผลกระทบเชิงลบของอินเทอร์เน็ตบนนักเรียนรวมถึงการรบกวน จำกัด ครอบคลุมความสนใจและการเรียนรู้อย่างละเอียดน้อยเพิ่มขึ้น แม้ว่าอินเทอร์เน็ตมีศักยภาพอย่างมากสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนการศึกษายังคงมีการกำหนดวิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดที่จะใช้มัน อ่านต่อไป
ให้การเรียนรู้
สิ่งที่เป็นผลกระทบเชิงลบของการใช้อินเทอร์เน็ตได้อย่างไร
สิ่งที่มีผลในเชิงบวกและเชิงลบของอินเทอร์เน็ตต่อสังคมหรือไม่
คุณต้องการอะไรสำหรับอินเทอร์เน็ตไร้สาย?
คำตอบทั้งหมด
หนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดของอินเทอร์เน็ตคือว่ามันสร้างความรบกวนสำหรับนักเรียน อินเทอร์เน็ตในห้องเรียนมีนักเรียนได้มีโอกาสในการเข้าถึงแหล่งเกือบไร้ขีด จำกัด ของข้อมูล แต่ก็ยังมีการรบกวนที่ไร้ขีด จำกัด อย่างเท่าเทียมกัน อินเทอร์เน็ตมาร์ทโฟนและอุปกรณ์อื่น ๆ นอกจากนี้ยังมีนักเรียนที่มีศักยภาพมากขึ้นเพื่อหันเหความสนใจของตัวเองจากแฮสติ้ง นอกห้องเรียนรบกวนออนไลน์สามารถทำให้มันยากขึ้นสำหรับนักเรียนที่จะเสร็จสมบูรณ์บ้าน การกระตุ้นอย่างต่อเนื่องของอินเทอร์เน็ตนอกจากนี้ยังสามารถนำไปสู่การลดความสนใจในครอบคลุมนักเรียนทำให้มันยิ่งยากที่จะเสร็จสิ้นการเรียน
overreliance นักศึกษาเกี่ยวกับการวิจัยอินเทอร์เน็ตจริงอาจจะทำให้พวกเขาเก็บข้อมูลน้อย การศึกษาที่จัดทำโดยโคลัมเบียอาจารย์เบ็ตซี่นกกระจอกบ่งบอกว่ามีการเชื่อมโยงในทางลบระหว่างการใช้อินเทอร์เน็ตและความรู้ความเข้าใจ กระจอกพบว่าผู้เข้าร่วมการศึกษาได้มากโอกาสน้อยที่จะจดจำข้อมูลถ้าพวกเขาเชื่อว่ามันจะยังคงใช้ได้ในอนาคต ผู้เข้าร่วมก็มีโอกาสมากขึ้นที่จะจำสถานที่ที่อาจจะพบได้เช่นเว็บไซต์มากกว่าข้อมูลของตัวเอง กระจอกอ้างว่าอินเทอร์เน็ตได้สร้างความเชื่อมั่นมากขึ้นในหน่วยความจำ Transactive ซึ่งข้อมูลจะถูกเก็บไว้ในแหล่งภายนอกมากกว่าในสมองของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือผลกระทบของอินเทอร์เน็ตต่อนักเรียนA :ตอบด่วนบางส่วนของผลกระทบของอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับนักเรียน ได้แก่ เพิ่มสมาธิ spans ความสนใจจำกัดและการเรียนรู้ละเอียดน้อยลง แม้ว่าอินเทอร์เน็ตมีศักยภาพอย่างมากสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนและยังกำหนดได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดวิธีที่จะใช้มัน อ่านต่อให้เรียนรู้อะไรคือผลกระทบเชิงลบของการใช้อินเทอร์เน็ตสิ่งที่เป็นบวกและเชิงลบผลกระทบของอินเทอร์เน็ตต่อสังคม ?คุณต้องการอะไร สำหรับ อินเทอร์เน็ตไร้สายคำตอบที่เต็มหนึ่งในข้อเสียที่ใหญ่ที่สุดของอินเทอร์เน็ตคือว่ามันสร้างสมาธิสำหรับนักเรียน การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในชั้นเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียนเข้าถึงแหล่งเกือบไร้ขีด จำกัด ของข้อมูล แต่ก็ยังมีการรบกวนอย่างเท่าเทียมกัน การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตบนสมาร์ทโฟน และอุปกรณ์อื่น ๆนอกจากนี้ยังมีนักเรียนที่มีศักยภาพมากขึ้นเพื่อดึงความสนใจของตนเองจากแฮสติ้ง . นอกห้องเรียน สมาธิออนไลน์สามารถทำให้มันยากสำหรับนักเรียนที่จะเสร็จการบ้าน การกระตุ้นอย่างต่อเนื่องของอินเทอร์เน็ตยังสามารถนำไปสู่การลดลง spans ความสนใจในนักเรียน ทำให้มันยิ่งยากที่จะเสร็จงาน เรียนoverreliance นักศึกษาวิจัยอินเทอร์เน็ตจริงอาจทำให้พวกเขาเพื่อเก็บข้อมูลน้อยลง การศึกษาโดยศาสตราจารย์ Betsy Sparrow โคลัมเบียบ่งชี้การเชื่อมโยงลบระหว่างการใช้อินเทอร์เน็ตและการรับรู้ นกกระจอกพบว่าผู้เข้าร่วมการศึกษามีมากน้อยมีแนวโน้มที่จะจำข้อมูลถ้าพวกเขาเชื่อว่ามันจะยังคงมีอยู่ต่อไปในอนาคต ผู้เข้าร่วมยังมีแนวโน้มที่จะจำที่อาจจะพบได้ เช่น เว็บไซต์ มากกว่าข้อมูลที่ตัวเอง นกกระจอกยืนยันว่าอินเทอร์เน็ตได้สร้างมากกว่าการพึ่งพาหน่วยความจำ transactive ซึ่งข้อมูลจะถูกเก็บไว้ในแหล่งภายนอกแทนที่จะมองตัวเอง .