Guidelines for training.1. With Adu

Guidelines for training.
1. With Adult Learning, participants are important person to learn on their own and bring the knowledge they have learned to use in an instant by their style.
2. the activities to make learning
2.1 the lecture content.
2.2 self-assessment quiz to see yourself.
2.3 Work shop provoke thought, speech writing  .
2.4 presented from brainstorming
2.5 the exchange of opinions in Class together.
2.6 the homework to bring to practice continuously.
3. define the participants bring knowledge to modify itself in both ideas. Sensations.
And action by developing a practice until it becomes natural.
4. The instructor facilitates learning as a Facilitator. the participants are in accordance with the nature of the learners, their learning to change yourself by yourself.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวทางสำหรับการฝึกอบรม1 ด้วยการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ ผู้เรียนเป็นบุคคลสำคัญในการเรียนรู้ด้วยตนเอง และนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในทันทีตามสไตล์ของพวกเขา2.กิจกรรมการเรียนรู้2.1 เนื้อหาการบรรยายแบบทดสอบประเมินตนเอง 2.2 เห็นตัวคุณเอง2.3 ร้านทำงานกระตุ้นความคิด คำพูดที่เขียน 2.4 นำเสนอจากการระดมความคิด2.5 การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในชั้นเรียนโดด2.6 ทำการบ้านเพื่อนำไปปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง3. กำหนดผู้เข้าร่วมให้ความรู้การปรับเปลี่ยนตัวเองในความคิดทั้งสองนี้ ความรู้สึกและการดำเนินการ โดยการพัฒนาการปฏิบัติจนกลายเป็นธรรมชาติ4. ผู้สอนอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้เป็นการสัมภาษณ์ ผู้เข้าร่วมเป็นไปตามธรรมชาติของผู้เรียน การเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงตัวเอง ด้วยตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวทางการฝึกอบรม.
1 ด้วยการเรียนรู้ของผู้ใหญ่เข้าร่วมเป็นคนสำคัญในการเรียนรู้ด้วยตัวเองและนำความรู้ที่พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะใช้ในทันทีตามสไตล์ของพวกเขา.
2 กิจกรรมที่จะทำให้การเรียนรู้
2.1 เนื้อหาการบรรยาย.
แบบทดสอบ 2.2 การประเมินตนเองเห็นตัวเอง.
ร้าน 2.3 การทำงานกระตุ้นความคิดการเขียนการพูด.
2.4 นำเสนอจากการระดมความคิด
2.5 การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในชั้นเรียนด้วยกัน.
2.6 การบ้านที่จะนำไปปฏิบัติ อย่างต่อเนื่อง.
3 กำหนดผู้เข้าร่วมนำความรู้ที่จะแก้ไขตัวเองในความคิดของทั้งสอง ความรู้สึก.
และดำเนินการโดยการพัฒนาการปฏิบัติจนกลายเป็นธรรมชาติ.
4 อาจารย์ผู้สอนอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้เป็นผู้อำนวยความสะดวก ผู้เข้าร่วมประชุมเป็นไปตามธรรมชาติของผู้เรียนในการเรียนรู้ของพวกเขาที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวทางการฝึกอบรม1 . กับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ ผู้ที่เป็นบุคคลสำคัญในการเรียนรู้ของตนเอง และนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ในทันที โดยลักษณะของพวกเขา2 . กิจกรรมเพื่อสร้างการเรียนรู้2.1 การบรรยายเนื้อหา2.2 แบบประเมินแบบทดสอบดูด้วยตัวคุณเอง2.3 งานร้านกระตุ้นความคิด การพูด การเขียน .2.4 เสนอจากการระดมสมอง2.5 การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในชั้นเรียนกัน2.6 การบ้าน เพื่อนำสู่การปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง3 . กำหนดผู้เข้าร่วมให้ความรู้ในการปรับเปลี่ยนตัวเอง ทั้งในความคิด ไก่ .การฝึกและพัฒนาจนกลายเป็นธรรมชาติ4 . ผู้สอนในการเรียน เป็นผู้ประสานงาน ผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้สอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียน การเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยตัวคุณเอง