Honourable Chairman, Distinguished

Honourable Chairman, Distinguished Delegates, I greet you all. According to the 1989 census, 65.1 percent of the population age 15 or older had completed secondary school compared with 45.6 percent in 1979.
The Turkmenistan government has made an educational policy up to 2020 and would be realized based upon the priority of its development. In Turkmenistan, particularly all children (99.9%) who entered grade 1 completed grade 5.
The ratio of boys to girls attending primary and secondary school is more known as the gender parity ratio. In Turkmenistan, the gender parity ratio both for primary and secondary education is 1.0, which is an evidence of the equality and absence of gender disparities in male and female school attendance.
The right to education is secured in article 35 of the constitution of Turkmenistan. The MDG “Ensure equality between men and women and enable women”-“Eliminate gender disparity in primary and secondary education preferably by 2005 and at all levels of education by 2015 has been achieved for the 1-2 stages of education in Turkmenistan”. Any form of discrimination against women related to education, gender equality, free choice of occupation and equal conditions for entering educational institutions do not exist in the country.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประธานยกย่อง ผู้รับมอบสิทธิ์ที่แตกต่าง ฉันทักทายคุณทั้งหมด ตามสำมะโน 1989 ร้อยละ 65.1 ของประชากรอายุ 15 หรือเก่าได้เสร็จสมบูรณ์มัธยมศึกษาเปรียบเทียบกับร้อยละ 45.6 ในปีค.ศ. 1979 รัฐบาลเติร์กเมนิสถานได้มีนโยบายการศึกษาถึง 2020 และจะเกิดขึ้นจริงตามลำดับความสำคัญของการพัฒนา ในเติร์กเมนิสถาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็ก ๆ (99.9%) ที่ป้อนเกรด 1 เสร็จเกรด 5 อัตราส่วนของชายหญิงร่วมหลักและมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นที่รู้จักกันมากขึ้นเป็นอัตราส่วนเพศพาริตี ในเติร์กเมนิสถาน เพศพาริตีอัตราส่วนทั้งการศึกษาหลัก และรองเป็น 1.0 ซึ่งเป็นการพิสูจน์ถึงความเสมอภาคและขาดความแตกต่างของเพศในชาย และหญิงโรงเรียนเข้า สิทธิในการศึกษามีความปลอดภัยใน ๓๕ ของรัฐธรรมนูญของประเทศเติร์กเมนิสถาน MDG "Ensure ความเท่าเทียมกันระหว่างชาย และหญิง และหญิงเปิด" - "กำจัด disparity เพศในหลัก และรองศึกษาสด ๆ โดย 2005 และที่ได้รับความระดับการศึกษาโดย 2015 สำหรับระยะ 1-2 ศึกษาในเติร์กเมนิสถาน" การเลือกปฏิบัติต่อสตรีรูปแบบใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ความเสมอภาคของเพศ หลากหลายอาชีพและสภาพเท่าเข้าศึกษาฟรีไม่มีในประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกียรติประธานผู้แทนผู้ทรงเกียรติฉันทักทายคุณทั้งหมด ตามการสำรวจสำมะโนประชากรปี 1989 ร้อยละ 65.1 ของประชากรอายุ 15 หรือมากกว่าได้เสร็จสิ้นการโรงเรียนมัธยมเทียบกับร้อยละ 45.6 ในปี 1979
รัฐบาลเติร์กเมนิสถานได้ทำนโยบายการศึกษาถึงปี 2020 และจะรับรู้ขึ้นอยู่กับความสำคัญของการพัฒนาของ ในเติร์กเมนิสถานโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กทุกคน (99.9%) ที่เข้ามาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แล้วเสร็จอัตราส่วนของชายหญิงที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเป็นที่รู้จักกันมากขึ้นขณะที่อัตราส่วนความเท่าเทียมกันทางเพศที่ เติร์กเมนิสถานในอัตราส่วนความเท่าเทียมกันทางเพศทั้งประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเป็น 1.0 ซึ่งเป็นหลักฐานของความเสมอภาคและไม่มีความแตกต่างทางเพศในการเข้าร่วมประชุมโรงเรียนชายและหญิง.
สิทธิในการศึกษาจะมีความปลอดภัยในบทความ 35 ของรัฐธรรมนูญของเติร์กเมนิสถาน MDG "ตรวจสอบให้แน่ใจความเท่าเทียมกันระหว่างชายและหญิงและเปิดใช้งานผู้หญิง" - "กำจัดความเหลื่อมล้ำทางเพศในการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2005 และในทุกระดับของการศึกษาในปี 2015 ได้รับความสำเร็จสำหรับ 1-2 ขั้นตอนของการศึกษาในเติร์กเมนิสถาน" รูปแบบของการเลือกปฏิบัติต่อสตรีใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา, ความเสมอภาคทางเพศทางเลือกในการประกอบอาชีพอิสระและเงื่อนไขที่เท่าเทียมกันสำหรับการป้อนสถาบันการศึกษาที่ไม่ได้อยู่ในประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประธานและตัวแทนดีเด่น ผมทักทายทุกคน ตามการสำรวจสำมะโนประชากรปี 1989 , 65.1 เปอร์เซ็นต์ของประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไป จบมัธยม เทียบกับร้อยละ 45.6 ใน 1979 .
รัฐบาลเติร์กเมนิสถานได้มีนโยบายด้านการศึกษาถึงปี 2020 และจะรับรู้ตามลําดับความสําคัญของการพัฒนา ในเติร์กเมนิสถาน เด็กทุกคนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ( 999 % ) ที่เข้า ป. 1 เสร็จเกรด 5
อัตราส่วนของเด็กผู้ชายกับเด็กผู้หญิงเข้าเรียนโรงเรียนประถมและมัธยมเป็นที่รู้จักมากขึ้นในฐานะเพศความเท่าเทียมกันอัตราส่วน ในประเทศเติร์กเมนิสถาน , อัตราส่วนความเท่าเทียมกันทางเพศทั้งในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเป็น 1.0 ซึ่งเป็นหลักฐานของความเสมอภาคและการขาดงานของความแตกต่างทางเพศในชายและหญิง เข้าเรียนโรงเรียน
.สิทธิในการศึกษาความปลอดภัยในมาตรา 35 ของรัฐธรรมนูญของเติร์กเมนิสถาน ส่วน MD5 " ให้ความเสมอภาคระหว่างผู้ชายและผู้หญิง และให้ผู้หญิง " - " คัดเพศความแตกต่างในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาโดยเฉพาะ โดยปี 2005 และทุกระดับของการศึกษา ในปี 2553 ได้รับความสําหรับ 1-2 ขั้นตอนของการศึกษาในประเทศ "รูปแบบของการเลือกปฏิบัติต่อสตรีใด ๆที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ความเท่าเทียมทางเพศ การเลือกอาชีพและเงื่อนไขฟรีเพื่อเข้าสู่สถาบันการศึกษา ไม่ได้อยู่ในประเทศ