AbstractThe development and manifes

Abstract
The development and manifestation of gratitude in youth is unclear. We examined the effects
of a grateful outlook on subjective well-being and other outcomes of positive psychological
functioning in 221 early adolescents. Eleven classes were randomly assigned to either a gratitude,
hassles, or control condition. Results indicated that counting blessings was associated with
enhanced self-reported gratitude, optimism, life satisfaction, and decreased negative affect.
Feeling grateful in response to aid mediated the relationship between experimental condition and
general gratitude at the 3-week follow-up. The most significant finding was the robust relationship
between gratitude and satisfaction with school experience at both the immediate post-test

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อการพัฒนาและยามความกตัญญูในเยาวชนไม่ชัดเจน เราตรวจสอบผลอีกขอบคุณตามอัตวิสัยสุขภาพและอื่น ๆ ผลบวกทางจิตวิทยาทำงานในวัยรุ่นช่วง 221 ชั้น 11 ถูกสุ่มกำหนดอย่างใดอย่างหนึ่งเป็นความกตัญญูยุ่งยาก หรือสภาพควบคุม ผลระบุว่า นับพรถูกสัมพันธ์กับเพิ่มความกตัญญูรายงานด้วยตนเอง มองในแง่ดี ความพึงพอใจชีวิต แล้วผลลบลดลงรู้สึกขอบคุณในการช่วย mediated ความสัมพันธ์ระหว่างเงื่อนไขการทดลอง และความกตัญญูที่ทั่วไปที่ติดตาม 3 สัปดาห์ ค้นหาจุดสำคัญที่สุดคือ ความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งความกตัญญูและความพึงพอใจกับประสบการณ์โรงเรียนที่ทั้งสองทันทีหลังทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
การพัฒนาและการแสดงออกของความกตัญญูในวัยหนุ่มก็ไม่มีความชัดเจน เราตรวจสอบผลกระทบ
ของแนวโน้มขอบคุณที่อัตนัยเป็นอยู่ที่ดีและผลอื่น ๆ ของทางจิตวิทยาเชิงบวก
ในการทำงาน 221 วัยรุ่นตอนต้น สิบเอ็ดชั้นเรียนถูกสุ่มให้ได้ทั้งความกตัญญู
ยุ่งยากหรือสภาพการควบคุม ผลการชี้ให้เห็นว่าพรนับได้เกี่ยวข้องกับการ
เพิ่มความกตัญญูตนเองรายงานในแง่ดี, พึงพอใจในชีวิตและลดลงส่งผลกระทบต่อลบ.
รู้สึกขอบคุณในการตอบสนองที่จะช่วยไกล่เกลี่ยความสัมพันธ์ระหว่างสภาพการทดลองและ
ความกตัญญูทั่วไปใน 3 สัปดาห์ติดตาม การค้นพบที่สำคัญที่สุดคือความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่ง
ระหว่างความกตัญญูและความพึงพอใจที่มีประสบการณ์ทั้งในโรงเรียนหลังการทดสอบทันที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ การพัฒนาและการแสดงออกของความกตัญญู
ในเยาวชน มันไม่ชัดเจน เราได้ตรวจสอบผล
ของ Outlook สำนึกความเป็นอัตวิสัย และผลลัพธ์อื่น ๆ การทำงานของจิต
บวก 221 วัยรุ่นตอนต้น 11 เรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้มีความกตัญญู
เพิ่มหรือควบคุมเงื่อนไข ผลการศึกษาพบว่ามีความสัมพันธ์กับ
นับพรเพิ่ม self-reported ความกตัญญู การมองโลกในแง่ดี ความพึงพอใจในชีวิต และลดลงส่งผลลบ .
รู้สึกซาบซึ้งในความช่วยเหลือเพื่อตอบสนองความสัมพันธ์ระหว่างภาวะการทดลองและ
ขอบคุณทั่วไปที่แบบใดแบบติดตาม ผลที่สำคัญที่สุดคือความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างความกตัญญูต่อโรงเรียน
และประสบการณ์ที่ทั้งทดสอบโพสต์ทันที