The teacher then has the students f

The teacher then has the students fold the first paper into fourths and the second one into thirds so they appear as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูแล้วมีนักเรียนพับกระดาษแรก fourths และหนึ่งสองในสามปรากฏเป็นดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูแล้วมีนักเรียนพับกระดาษครั้งแรกในสี่และครั้งที่สองหนึ่งเป็นสามดังนั้นพวกเขาจึงปรากฏดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูก็มีนักเรียนพับกระดาษเป็นครั้งแรกใน fourths และสองในสามเพื่อให้พวกเขาปรากฏดังนี้