This research has a correlational d

This research has a correlational design and uses the organizational level of analysis. This level of analysis was chosen because both theoretical constructs studied, learning culture, and knowledge management processes have an organizational nature.
Standard multiple regressions were used for analyzing data. The predictor variables of this study are the two dimensions of the learning culture (internal integration and external adaptation), and the criterion variables are the three dimensions of the knowledge management process (KM formal practices, KM informal practices, and strategic management of knowledge).
Sample

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานวิจัยนี้ได้ออกแบบ correlational และใช้วิเคราะห์ระดับองค์กร ระดับของการวิเคราะห์นี้ถูกเลือก เพราะโครงสร้างทั้งสองทฤษฎีที่ เรียน เรียนรู้วัฒนธรรม และกระบวนการจัดการความรู้มีลักษณะเป็นองค์กรมาตรฐานที่ใช้สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลหลาย regressions ตัวแปร predictor ศึกษาสองมิติของวัฒนธรรมการเรียนรู้ (บูรณาการภายในและภายนอกปรับ), และตัวแปรเกณฑ์ สามมิติของกระบวนการจัดการความรู้ (KM เป็นทางปฏิบัติ ปฏิบัติเป็น KM และกลยุทธ์การจัดการความรู้)ตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยครั้งนี้มีการออกแบบที่หาความสัมพันธ์และใช้ระดับองค์กรของการวิเคราะห์ ระดับของการวิเคราะห์นี้ได้รับเลือกเพราะทั้งสร้างทฤษฎีการศึกษาวัฒนธรรมการเรียนรู้และกระบวนการจัดการความรู้มีลักษณะขององค์กร.
ถดถอยหลายมาตรฐานถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ตัวแปรของการศึกษานี้เป็นสองมิติของวัฒนธรรมการเรียนรู้ (บูรณาการภายในและการปรับตัวภายนอก) และตัวแปรเกณฑ์เป็นสามมิติของกระบวนการจัดการความรู้ (KM การปฏิบัติอย่างเป็นทางการ KM การปฏิบัติที่ไม่เป็นทางการและการจัดการเชิงกลยุทธ์ของความรู้) .
ตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้ ได้มีการออกแบบที่สัมพันธ์และใช้ระดับองค์กรของการวิเคราะห์ ระดับของการวิเคราะห์นี้ถูกเลือกเพราะทั้งทฤษฎี โครงสร้างการศึกษา การเรียนรู้วัฒนธรรม และกระบวนการจัดการ ความรู้ มีลักษณะขององค์การ การถดถอยพหุคูณ
มาตรฐานที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือตัวแปรตัวแปรของการศึกษานี้เป็นสองมิติของวัฒนธรรมการเรียนรู้ ( บูรณาการภายในและการปรับตัวภายนอก ) และเกณฑ์ตัวแปรเป็นสามมิติของกระบวนการจัดการความรู้ ( km ทางการปฏิบัติ กม. ทางการปฏิบัติ และยุทธศาสตร์การบริหารจัดการความรู้ ) .



ตัวอย่าง