This review has examined and define

This review has examined and defined some key terms in the light of the guiding research questions. It has also examined some international and national literature in the field of e-Learning and outcomes as they relate to schooling. Unpublished texts (such as theses), national policy documents, journal articles and websites have been reviewed. Key sorting mechanisms related to the age of texts (mainly within the past five years), their context (schooling rather than tertiary contexts), and country of origin were also used to narrow the field.

Benefits

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รีวิวนี้มีการตรวจสอบและการกำหนดเงื่อนไขที่สำคัญบางอย่างในแง่ของคำถามการวิจัยแนวทาง นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบบางวรรณกรรมนานาชาติและระดับชาติในด้าน e-Learning และผลที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ไม่ได้เผยแพร่ข้อความ (เช่นวิทยานิพนธ์) เอกสารนโยบายแห่งชาติ, บทความวารสารและเว็บไซต์ที่ได้รับการทบทวน กลไกการเรียงลำดับสำคัญที่เกี่ยวข้องกับอายุของข้อความ (ส่วนใหญ่ที่อยู่ในที่ผ่านมาห้าปี) บริบทของพวกเขา (การศึกษามากกว่าบริบทในระดับอุดมศึกษา) และประเทศต้นทางยังถูกนำมาใช้เพื่อ จำกัด สนาม. ประโยชน์ที่ได้รับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รีวิวนี้ได้ตรวจสอบและกำหนดบางเงื่อนไขที่สำคัญในแง่ของแนวทางคำถามวิจัย นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบบางประเทศและวรรณกรรมในระดับชาติด้าน e-Learning และผลเช่นที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับการ ข้อความที่พิมพ์ ( เช่นวิทยานิพนธ์ ) , เอกสารนโยบายแห่งชาติ บทความวารสาร และเว็บไซต์ที่ได้รับการตรวจทานกลไกสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการเรียงลำดับอายุของข้อความ ( ส่วนใหญ่ในช่วงห้าปี ) , บริบทของตนมากกว่าบริบทอุดมศึกษา ) และประเทศยังใช้แคบสนาม

ประโยชน์