Iconic Rote Learning Learning a con

Iconic Rote Learning Learning a concept or the association between two or more
concepts in the absence of conditioning is known as iconic rote learning. For example, one may see an ad that states “Ketoprofin is a headache remedy” and associate the new concept “ketoprofin” with the existing concept “headache remedy.” Notice the distinction from conditioning in that there is neither an unconditioned stimulus (classical) nor a direct reward or reinforcement (operant) involved.

Also, it is important to point out that unlike more complex forms of cognitive learning, iconic rote learning generally involves considerably less cognitive effort and elaboration.
A substantial amount of low-involvement learning involves iconic rote learning. Numerous repetitions of a simple message that occur as the consumer scans the environment may result in the essence of the message being learned. Through iconic rote learning, consumers may form beliefs about the characteristics or attributes of products without being aware of the source of the information. When the need arises, a purchase may be made based on those beliefs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ Rote โดดเด่นที่เรียนรู้แนวคิดหรือความสัมพันธ์ระหว่างสองหรือมากกว่าแนวคิดของนี่เรียกว่าเรียนรู้อาจโดดเด่น ตัวอย่าง หนึ่งอาจเห็นโฆษณาที่อเมริกา "Ketoprofin เป็นการแก้ปวดหัว" และเชื่อมโยงแนวคิดใหม่ "ketoprofin" กับแนวคิดที่มีอยู่ "ปวดหัวแก้ไข" สังเกตความแตกต่างจากปรับยังมีความไม่กระตุ้นเป็น unconditioned (คลาสสิก) หรือผลตอบแทนโดยตรง หรือเสริมแรง (operant) เกี่ยวข้องยัง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะชี้ให้เห็นว่า แตกต่างจากรูปแบบที่ซับซ้อนของเรียนรู้รับรู้ เรียนอาจโดดเด่นโดยทั่วไปเกี่ยวข้องมากน้อยพยายามรับรู้และทุก ๆเรียนมีส่วนร่วมต่ำจำนวนมากเกี่ยวข้องกับการเรียนอาจโดดเด่น ทำซ้ำมากมายของข้อความอย่างง่ายที่เกิดขึ้นขณะที่ผู้บริโภคสแกนสิ่งแวดล้อมอาจส่งผลในสาระสำคัญของข้อความการเรียนรู้ ผ่านสัญลักษณ์ย้ำ ผู้บริโภคอาจเป็นความเชื่อเกี่ยวกับลักษณะหรือคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ โดยไม่มีการตระหนักถึงแหล่งที่มาของข้อมูล เมื่อจำเป็นต้องเกิดขึ้น ซื้ออาจจะสร้างขึ้นตามความเชื่อเหล่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัญลักษณ์การท่องจำการเรียนการเรียนรู้แนวคิดหรือความสัมพันธ์ระหว่างสองคนหรือมากกว่า
แนวคิดในการปรับที่เรียกว่า การเรียนแบบท่องจำที่โดดเด่น . ตัวอย่างเช่นหนึ่งอาจเห็นโฆษณาว่า " ketoprofin คือปวดหัวแก้ " และเชื่อมโยงแนวคิดใหม่ " ketoprofin " ด้วยแนวคิด " ที่มีอยู่ปวดหัวรักษา" สังเกตเห็นความแตกต่างจากเครื่องปรับอากาศที่ไม่มีเป็นสิ่งเร้าไม่มีเงื่อนไข ( คลาสสิก ) หรือรางวัลโดยตรงหรือการเสริมแรง ( ผ่าตัด ) เกี่ยวข้อง

ยัง , มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะชี้ให้เห็นว่าแตกต่างจากรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น การเรียนรู้ การรับรู้ การเรียนรู้แบบท่องจำสัญลักษณ์โดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการมากน้อยและความพยายาม
รายละเอียด .จำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในการเรียนต่ำ การเรียนแบบท่องจำที่โดดเด่น . มากมาย repetitions ของง่ายข้อความที่เกิดขึ้นในขณะที่ผู้บริโภคสแกนสิ่งแวดล้อมอาจส่งผลในสาระสำคัญของข้อความที่ถูกรู้ ผ่านการเรียนแบบท่องจำสัญลักษณ์ ผู้บริโภคอาจฟอร์มความเชื่อเกี่ยวกับลักษณะหรือคุณสมบัติของผลิตภัณฑ์โดยไม่ทราบแหล่งที่มาของข้อมูลเมื่อต้องการ ซื้อ อาจจะทำให้ตามความเชื่อนั้น