Parents of many South African learn

Parents of many South African learners do not know much about multiculturalism. Most of them have not yet
changed the apartheid mentality where the classrooms were normally monocultural. The students think that by
doing the digital storytelling with the learners, lessons about multicultural classrooms could extend to parents.
One student in the interviews narrated that:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ปกครองของผู้เรียนแอฟริกาใต้จำนวนมากไม่ทราบมากเกี่ยวกับ multiculturalism ส่วนใหญ่จะยังไม่มีเปลี่ยนแปลงความคิดของการแบ่งแยกสีผิวที่ที่ห้องเรียนได้ปกติ monocultural นักเรียนคิดว่า การทำ storytelling ดิจิทัลกับการเรียน บทเรียนเกี่ยวกับห้องเรียนวัฒนธรรมนานาชาติสามารถขยายไปยังผู้ปกครองนักเรียนหนึ่งในการสัมภาษณ์เล่าเรื่องที่:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พ่อแม่ผู้ปกครองของหลายผู้เรียนแอฟริกาใต้ไม่ได้รู้มากเกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรม ที่สุดของพวกเขายังไม่ได้เปลี่ยนความคิดแบ่งแยกสีผิวที่เป็นห้องเรียนปกติ monocultural นักเรียนคิดว่าด้วยการทำดิจิตอลที่มีการเล่าเรื่องเรียนบทเรียนเกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมห้องเรียนสามารถขยายไปยังผู้ปกครอง. นักศึกษาคนหนึ่งในการสัมภาษณ์เล่าว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ปกครองของนักศึกษาชาวแอฟริกาใต้หลายคนไม่ทราบมากเกี่ยวกับวัฒนธรรมหลากหลาย . ที่สุดของพวกเขายังไม่ได้เปลี่ยนความคิดที่แบ่งแยก
ห้องเรียนปกติ monocultural . นักเรียนคิดว่า
ทำ storytelling ดิจิตอลกับผู้เรียน บทเรียนเกี่ยวกับห้องเรียนวัฒนธรรมสามารถขยายไปยังผู้ปกครอง
นักศึกษาคนหนึ่งในการสัมภาษณ์บรรยายว่า :