This is because these two types of

This is because these two types of motivation, integrative motivation and instrumental motivation, were the significant predictors of the students’desires to continue studying English beyond their fulfillment of the university English
language requirement Taken together all the findings, English as a compulsory course,integrative motivation as well as instrumental motivation are all important factors tohelp students improve their English

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เป็นเพราะทั้งสองประเภทของแรงจูงใจ แรงจูงใจ แรงจูงใจเป็นเครื่องมือแบบบูรณาการและมีตัวแปรสำคัญของ students'desires เรียนภาษาอังกฤษต่อการเติมเต็มของพวกเขานอกเหนือจากมหาวิทยาลัยภาษาอังกฤษ
ภาษาความต้องการถ่ายด้วยกันพบทั้งหมด ภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับแรงจูงใจ แรงจูงใจแบบบูรณาการรวมทั้งเครื่องมือทั้งหมดเป็นปัจจัยที่สำคัญเพื่อปรับปรุงภาษาอังกฤษของนักเรียน