Results indicated that teachers’ pe

Results indicated that teachers’ perceptions about the level of the textbook were much more negative than the students’ perceptions. The qualitative data indicated that most teachers perceived the textbook above the level of the students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์แสดงว่า ระดับของตำราเรียนครูคิดถูกลบมากขึ้นกว่าการรับรู้ของนักเรียน ข้อมูลเชิงคุณภาพที่ระบุว่า ครูส่วนใหญ่รับรู้ตำราเรียนระดับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยพบว่าครูการรับรู้เกี่ยวกับระดับของตำราเรียนได้มากขึ้นกว่าที่เป็นลบของนักเรียนรับรู้ ข้อมูลเชิงคุณภาพพบว่าครูส่วนใหญ่รับรู้ตำราเหนือระดับของนักเรียน