Extension1. Make a selection of ref

Extension
1. Make a selection of reference books or CD-ROMs available for the children to find out more about local wildlife.
2. Ask the children to create a simple 'What am I?' quiz, giving as many clues as possible about the plant or animal the child is thinking of (eg where it lives, what its offspring are called, drawings of a part of its body). Alternatively, ask the children to complete the Plants and animals worksheet (PDF 93KB).
3. Ask the higher ability group to create a branching diagram to sort animals and plants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนขยาย1. ทำการเลือกอ้างอิงหนังสือหรือซีดีรอมสำหรับเด็กในการค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ป่าในท้องถิ่น2. ให้เด็กเพื่อสร้าง 'อะไรฉันหรือ "คำถาม ให้เบาะแสมากที่สุดเกี่ยวกับพืชหรือสัตว์เด็กจะคิดที่เรียบง่าย (เช่นที่มันอยู่ เป็นลูกหลานจะเรียกอะไร ภาพวาดเป็นส่วนหนึ่งของร่างกาย) อีก ขอให้เด็กสมบูรณ์แผ่นพืชและสัตว์ (PDF 93 KB)3. ถามกลุ่มความสามารถสูงเพื่อสร้างไดอะแกรมโยงหัวข้อเรียงลำดับสัตว์และพืช

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขยาย
1 ทำให้การเลือกหนังสืออ้างอิงหรือซีดีรอมสำหรับเด็กที่จะหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ป่าในท้องถิ่น
2 ขอให้เด็กที่จะสร้างง่าย 'สิ่งที่ฉัน?' แบบทดสอบให้เบาะแสมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้เกี่ยวกับพืชหรือสัตว์เด็กเป็นความคิดของ (เช่นที่มันอาศัยสิ่งที่ลูกหลานของตนจะเรียกว่าภาพวาดของส่วนหนึ่งของร่างกายของมัน) หรือขอให้เด็กที่จะเสร็จสมบูรณ์แผ่นพืชและสัตว์ (PDF 93KB)
3 ขอให้กลุ่มมีความสามารถสูงในการสร้างแผนภาพแยกการจัดเรียงสัตว์และพืช

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามสกุล
1 ทำให้การเลือกหนังสือหรือรอมซีดีสำหรับเด็กเพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์ป่าในท้องถิ่น .
2 ถามเด็กเพื่อสร้างง่าย ' ฉันเป็นอะไร ? แบบทดสอบให้เป็นประเด็นมากที่สุดเกี่ยวกับพืช หรือสัตว์ เด็กจะคิด ( เช่นที่มันอาศัยอยู่ แล้วลูกหลานของมันจะเรียกว่า ภาพวาดของส่วนหนึ่งของร่างกาย ) อีกวิธีหนึ่งคือถามเด็กเพื่อให้พืชและสัตว์ แผ่นงาน ( PDF 93kb )
3 ถามความสามารถของกลุ่มเพื่อสร้างแผนภาพแตกกิ่ง
เรียงสัตว์และพืช