3.2. Class formation and allocation

3.2. Class formation and allocation model (CFAM)
In CFAM, the objective is to minimize the sum of storage space cost and handling cost. The storage space
cost for class c is f 
P
lðal  ylcÞ. One way handling cost for class c is product of unit handling cost h, centroid
distance of the allocated space from the input/output point(s)
P
lðal  dl  ylcÞ=
P
lðal  ylcÞ and total number of
picks
P
pDp  xpc, i.e., h 
P
lðal  dl  ylcÞ=
P
lðal  ylcÞ
 

P
pDp  xpc.
We would like to ensure that a product assigned to class c (with c located nearer to the I/O point than the
c0) has a lower COI than products assigned to class c0 i.e., COIp  xpc 6 COIp0  xp0c0 8p 6¼ p0; c < c0. It is imperative
that a storage location l, can be assigned, at the most, to one class which leads to
P
cylc 6 1. A product
can be assigned to one and only one class i.e.
P
cxpc ¼ 1 8p. There should be adequate storage space to hold
the products in a class c in each planning period t, thus
P
pðIt
p  fp  xpcÞ 6
P
lðal  ylcÞ. Thus, CFAM can be
stated as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.2. คลาสรุ่นกำเนิดและการปันส่วน (CFAM)ใน CFAM วัตถุประสงค์จะลดผลรวมของต้นทุนพื้นที่การจัดเก็บและการจัดการต้นทุน พื้นที่การจัดเก็บต้นทุนสำหรับคลาส c เป็น fPlðal ylcÞ หนึ่งทางการจัดการต้นทุนสำหรับคลาส c เป็นผลิตภัณฑ์ของหน่วยจัดการต้นทุน h เซนทรอยด์ระยะของพื้นที่จัดสรรจากคะแนนอินพุต/เอาท์พุตPlðal dl ylcÞ =Plðal ylcÞ และรวมจำนวนรับของPร่วมประชุม pDp xpc เช่น hPlðal dl ylcÞ =Plðal ylcÞ Pร่วมประชุม pDp xpcเราต้องมั่นใจว่าผลิตภัณฑ์ที่กำหนดให้กับคลาส c (มี c อยู่ใกล้กับจุด I/O มากกว่าc0) มีราคาต่ำกว่า COI กว่าผลิตภัณฑ์กับคลา c0 เช่น COIp xpc 6 COIp0 xp0c0 8 p 6¼ p0 c < c0 มีความจำเป็นว่า การจัดเก็บสถานที่ l ให้ ที่สุด ชั้นหนึ่งซึ่งนำไปสู่Pcylc 6 1 ผลิตภัณฑ์สามารถกำหนดให้ชั้น เดียวเท่านั้นเช่นPcxpc ¼ 1 8p ควรมีเนื้อที่อย่างเพียงพอเพื่อจัดเก็บผลิตภัณฑ์ใน c คลาสในแต่ละระยะเวลา t การวางแผนจึงPpðItp fp xpcÞ 6Plðal ylcÞ ดังนั้น CFAM สามารถระบุดังนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.2 การพัฒนารูปแบบการเรียนและการจัดสรร (CFAM)
ใน CFAM วัตถุประสงค์คือการลดค่าใช้จ่ายรวมของพื้นที่จัดเก็บและค่าใช้จ่ายในการจัดการ พื้นที่จัดเก็บ
ค่าใช้จ่ายสำหรับการเรียนคเป็น f?
P
lðal? ylcÞ ค่าใช้จ่ายในการจัดการวิธีการหนึ่งสำหรับการเรียนคเป็นผลิตภัณฑ์ของค่าใช้จ่ายในการจัดการหน่วยชั่วโมงเซนทรอยด์
ระยะทางของพื้นที่จัดสรรจากจุดอินพุต / เอาต์พุต (s)
P
lðal? ดล? ylcÞ =
P
lðal? ylcÞและจำนวน
หยิบ
P
PDP? XPC คือเอช?
P
lðal? ดล? ylcÞ =
P
lðal? ylcÞ
? ?
?
P
PDP? XPC.
เราอยากจะให้แน่ใจว่าสินค้าที่ได้รับมอบหมายให้ระดับค (กับคตั้งอยู่ใกล้กับ I / O จุดกว่า
c0) มีผลิตภัณฑ์ที่ลดลงกว่า COI ได้รับมอบหมายให้ระดับ c0 เช่น COIP? XPC 6 COIp0? xp0c0 8p 6¼ p0; ค <c0 มันเป็นความจำเป็น
ที่สถานที่เก็บลิตรสามารถกำหนดอย่างที่สุดในการเรียนซึ่งนำไปสู่
​​P
cylc 6 1. สินค้าที่
จะได้รับมอบหมายให้เป็นหนึ่งเดียวคือระดับ
P
cxpc ¼ 1 8p ควรจะมีพื้นที่จัดเก็บเพียงพอที่จะถือ
ผลิตภัณฑ์ในระดับคในแต่ละรอบระยะเวลาการวางแผนทีจึง
P
pðIt
พี? FP? xpcÞ 6
P
lðal? ylcÞ ดังนั้น CFAM สามารถ
ตามที่ระบุไว้ดังต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.2 . การสร้างห้องและการจัดสรรแบบ ( cfam )
ใน cfam วัตถุประสงค์คือเพื่อลดต้นทุนรวมของพื้นที่การจัดเก็บและการจัดการต้นทุน ค่าใช้จ่ายพื้นที่
กระเป๋าสำหรับห้อง C F 
p
L ðอัล  เป็นÞ . วิธีหนึ่งในการจัดการค่าใช้จ่ายสำหรับคลาสซีเป็นผลิตภัณฑ์ของหน่วยการจัดการต้นทุน H เซนทรอยด์
ระยะห่างของพื้นที่ที่จัดสรรจากอินพุต / เอาต์พุตจุด ( s )
p
L ðอัล  DL  เป็นÞ =
p
L ðอัล  และเป็นÞจำนวน

p
เลือกโปรแกรม  xpc , I , H 
p
L ðอัล  DL  เป็นÞ =
p
L ðอัล  เป็นÞ

  
p
PDP  xpc .
เราต้องการเพื่อให้แน่ใจว่าผลิตภัณฑ์ที่ได้รับมอบหมายให้คลาส C ( C ตั้งอยู่ใกล้กับจุดที่ฉัน / o กว่า
C0 ) ยังคงต่ำกว่าผลิตภัณฑ์ที่ได้รับมอบหมายในชั้นเรียน C0 I , coip  xpc 6 coip0  xp0c0 8p 6 ¼ P0 ; c < C0 . มันขวาง
ที่กระเป๋าสถานที่ฉันสามารถได้รับมอบหมาย ที่ส่วนใหญ่ หนึ่งชั้น ซึ่งนำไปสู่
p
cylc 6 1 สินค้า
สามารถมอบหมายให้หนึ่งและเพียงหนึ่งชั้นคือ
p
cxpc ¼ 1 8p ควรมีพื้นที่จัดเก็บเพียงพอที่จะถือ
ผลิตภัณฑ์ใน Class C ในแต่ละวางแผนระยะเวลา T
p
P จึงðมัน
P  FP  xpc Þ 6
P
L  ðล เป็นÞ . ดังนั้น cfam สามารถ
ดังนี้