The levels of thinking and the phas

The levels of thinking and the phases of learning are not two autonomous aspects of the model but are indistinguishably related.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับความคิดและขั้นตอนของการเรียนรู้จะไม่สองอิสระด้านรูปแบบ แต่ indistinguishably เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับของการคิดและขั้นตอนของการเรียนรู้ไม่ได้สองด้านของรูปแบบการปกครองตนเอง แต่ indistinguishably ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับของการคิด และขั้นตอนของการเรียนรู้จะไม่สองอิสระด้านรูปแบบ แต่ indistinguishably ที่เกี่ยวข้อง