This article examines origin and ev

This article examines origin and evolution of the term competency (pl. competencies) and its implications for career guidance. The term competency was created in 1973 by the American psychologist and consultant David McClelland to indicate the human factors by which competence depends. Initially competencies were related to effective performance and task and organisation specific. Nowadays in education, vocational training and career guidance the term competency indicates each personal characteristic generally utilizable in the workplace, in school or in ordinary life, regardless of the nature of the work or level of performance achievable through its use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้ตรวจสอบแหล่งที่มาและวิวัฒนาการของความสามารถระยะเวลา (ความสามารถเสียบ) และผลกระทบการแนะแนวอาชีพ ความสามารถระยะถูกสร้างขึ้นในปี 1973 โดยนักจิตวิทยาอเมริกันและปรึกษา David McClelland เพื่อระบุปัจจัยมนุษย์ซึ่งขึ้นอยู่กับความสามารถ ตอนแรกความสามารถเกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการทำงาน และองค์กรเฉพาะ ปัจจุบันการศึกษา ฝึกอาชีพ และแนะแนวอาชีพ ความสามารถคำบ่งชี้แต่ละบุคคลลักษณะ utilizable เชื่อมต่อทั่วไป ในการทำงาน ในโรงเรียน หรือ ใน ชีวิตสามัญ คำนึงถึงลักษณะของงานหรือระดับของประสิทธิภาพการทำงานสามารถทำได้ผ่านการใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะตรวจสอบแหล่งกำเนิดและวิวัฒนาการของสมรรถนะระยะ (PL. สมรรถนะ) และผลกระทบของการแนะแนวอาชีพ สมรรถนะระยะที่ถูกสร้างขึ้นในปี 1973 โดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกันและที่ปรึกษาด้านเดวิดแมคคลีแลนด์เพื่อระบุปัจจัยมนุษย์โดยที่ความสามารถขึ้น สมรรถนะในขั้นต้นมีความสัมพันธ์กับผลการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพและงานและองค์กรที่เฉพาะเจาะจง ปัจจุบันในด้านการศึกษาการฝึกอบรมอาชีพและแนะแนวอาชีพสมรรถนะระยะบ่งชี้ลักษณะแต่ละบุคคลทั่วไป utilizable ในสถานที่ทำงานในโรงเรียนหรือในชีวิตสามัญโดยไม่คำนึงถึงลักษณะของการทำงานหรือระดับของการปฏิบัติทำได้ผ่านการใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้ตรวจสอบที่มาและวิวัฒนาการของคำ ( PL สมรรถนะสมรรถภาพ ) และความหมายของมันสำหรับการแนะแนวอาชีพ ระยะสมรรถภาพสร้างขึ้นในปี 1973 โดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกันและที่ปรึกษา David McClelland เพื่อบ่งชี้ถึงปัจจัยมนุษย์ที่ความสามารถขึ้นอยู่กับ เริ่มมีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพ และสมรรถนะของงานและองค์กรที่เฉพาะเจาะจง ปัจจุบัน การศึกษา การฝึกอาชีพ และการแนะแนวอาชีพระยะความสามารถแสดงแต่ละคุณลักษณะส่วนบุคคลโดยทั่วไปใช้ประโยชน์ได้ ในที่ทำงาน ในโรงเรียน หรือในชีวิตสามัญ โดยไม่คำนึงถึงธรรมชาติของงาน หรือระดับของการปฏิบัติที่ได้ผ่านการใช้