The research-practice gap may be du

The research-practice gap may be due to two sets of factors. Practitioners cannot
implement what they do not know, so a ‘knowing’ gap may occur because
practitioners are unaware of research findings (e.g. Rynes, Colbert, and Brown
2002). Some scholars suggest that the knowing gap is not the main problem because
academic research is readily available to managers (Pfeffer and Sutton 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ช่องว่างการวิจัยการปฏิบัติที่อาจจะเกิดจากสองชุดของปัจจัย ผู้ประกอบการไม่สามารถ
ใช้สิ่งที่พวกเขาไม่ทราบดังนั้น 'รู้' ช่องว่างอาจเกิดขึ้นเนื่องจาก
ผู้ปฏิบัติงานไม่ได้ตระหนักถึงผลการวิจัย (เช่น Rynes ฌ็องและบราวน์
2002) นักวิชาการบางคนชี้ให้เห็นว่าช่องว่างที่รู้ไม่ได้เป็นปัญหาหลักเนื่องจาก
การวิจัยทางวิชาการคือพร้อมที่จะให้ผู้จัดการ (เพ็บซัตตันและ 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การปฏิบัติการวิจัยช่องว่างอาจจะเกิดจากสองชุดของปัจจัย ผู้ปฏิบัติงานไม่สามารถ
ใช้สิ่งที่พวกเขาไม่รู้ ดังนั้น ' รู้ ' ช่องว่างที่อาจเกิดขึ้นเนื่องจาก
ผู้ปฏิบัติงานโดยไม่รู้ตัวผลการวิจัย ( เช่น rynes Colbert , และสีน้ำตาล
, 2002 ) นักวิชาการบางคนเสนอว่ารู้ช่องว่างไม่ใช่ปัญหาหลัก เพราะ
ผลงานวิจัยวิชาการพร้อมใช้งานให้ผู้จัดการ ( เฟฟเฟอร์ และซัตตัน 2000 )