The turn of the 21st century has si

The turn of the 21st century has signaled a shift in the types of skill sets that have real, applicable value in a rapidly advancing world. In this landscape, creativity, design, and engineering are making their way to the forefront of educational considerations, as tools such as robotics, 3D printers, and web-based 3D modeling applications become accessible to more people. Makerspaces are increasingly being looked to as a method for engaging learners in creative, higher-order problem-solving through hands-on design, construction, and iteration. The driving force behind makerspaces is rooted in the Maker movement, a following comprised of artists, tech enthusiasts, engineers, builders, tinkerers, and anyone else with a passion for making things. The foundation of the Maker movement was built on the success of the Maker Faire, a gathering that launched in 2006 and has since propagated itself into numerous community-driven events all over the world. School leaders are considering the addition of makerspaces into the formal learning environment to encourage students and teachers to act on their ideas and explore design thinking from start to finish.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปิดของศตวรรษที่ 21 มีสัญญาณกะในชนิดของทักษะชุดที่มีค่าที่แท้จริง ใช้ในโลกอย่างรวดเร็ว advancing ในนี้ ความคิดสร้างสรรค์ ออกแบบ วิศวกรรม และทำทางของพวกเขารวดเร็วการพิจารณาศึกษา เป็นเครื่องมือเช่นหุ่น เครื่องพิมพ์ 3D และโปรแกรมประยุกต์ที่เข้าถึงคนมากกว่าการสร้างโมเดล 3D บนเว็บ Makerspaces จะขึ้นถูกมองเป็นวิธีการในการเรียนใน ขั้นสูง สร้างสรรค์การแก้ปัญหาเพื่อออกแบบ ก่อสร้าง และเกิดซ้ำ แรงผลักดันอยู่เบื้องหลัง makerspaces เป็นรากเครื่องเคลื่อนไหว ดังต่อไปนี้ประกอบด้วยศิลปิน ผู้ที่ชื่นชอบเทคโนโลยี วิศวกร ผู้รับเหมา tinkerers และใคร มีความรักในการทำกิจกรรม รากฐานของการเคลื่อนไหวของเครื่องถูกสร้างขึ้นบนความสำเร็จของภาคอีสาน Maker รวบรวมที่เปิดตัวในปี 2006 และมีตั้งแต่เผยแพร่ตัวเองเป็นกิจกรรมขับเคลื่อนชุมชนจำนวนมากทั่วโลก ผู้นำโรงเรียนจะพิจารณาการเพิ่ม makerspaces ในสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนและครูเพื่อดำเนินการกับความคิด และได้คิดออกแบบตั้งแต่ต้นจนจบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เปิดของศตวรรษที่ 21 ได้ส่งสัญญาณการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของชุดทักษะที่มีจริงมูลค่าบังคับในโลกที่ก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ในแนวนอนนี้ความคิดสร้างสรรค์การออกแบบและวิศวกรรมมีการทำทางของพวกเขาไปแถวหน้าของการพิจารณาการศึกษาเป็นเครื่องมือเช่นหุ่นยนต์เครื่องพิมพ์ 3D และ Web-based การใช้งานการสร้างแบบจำลอง 3 มิติกลายเป็นเข้าถึงผู้คนมากขึ้น Makerspaces มากขึ้นจะถูกมองว่าเป็นวิธีการในการมีส่วนร่วมของผู้เรียนในการสร้างสรรค์, การสั่งซื้อที่สูงกว่าการแก้ปัญหาผ่านมือในการออกแบบการก่อสร้างและการทำซ้ำ แรงผลักดันที่อยู่เบื้องหลัง makerspaces เป็นรากฐานในการเคลื่อนไหว Maker ที่เป็นดังต่อไปนี้ประกอบด้วยศิลปินที่ชื่นชอบเทคโนโลยี, วิศวกร, ผู้สร้าง, tinkerers และคนอื่น ๆ ที่มีความรักในการทำสิ่งที่ รากฐานของการเคลื่อนไหว Maker ที่ถูกสร้างขึ้นบนความสำเร็จของเครื่องชี้การชุมนุมที่เปิดตัวในปี 2006 และมีการแพร่กระจายตัวเองลงไปตั้งแต่เหตุการณ์ต่าง ๆ นานาขับเคลื่อนชุมชนทั่วทุกมุมโลก ผู้นำของโรงเรียนที่กำลังพิจารณาการเพิ่มของ makerspaces ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อย่างเป็นทางการเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนและครูที่จะทำหน้าที่ในความคิดของพวกเขาและสำรวจออกแบบคิดตั้งแต่ต้นจนจบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หันของศตวรรษที่ 21 ได้ส่งสัญญาณการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของชุดทักษะที่ได้จริง ค่าใช้ในอย่างรวดเร็ว advancing โลก ในแนวนอน นี้ สร้างสรรค์ ออกแบบ และวิศวกรรม จะทำให้ทางของพวกเขาในแถวหน้าของการพิจารณาการศึกษา เป็นเครื่องมือ เช่น หุ่นยนต์ 3 มิติเครื่องพิมพ์ และใช้เว็บ 3D โมเดลลิ่ง โปรแกรมจะสามารถเข้าถึงผู้คนมากขึ้นmakerspaces มีมากขึ้นถูกมองว่าเป็นวิธีการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของผู้เรียน , ออกแบบ , ก่อสร้าง , และทำซ้ำบนมือ แรงผลักดันที่อยู่เบื้องหลัง makerspaces เป็นรากฐานในผู้สร้างการเคลื่อนไหวดังต่อไปนี้ประกอบด้วยศิลปิน เทคแธท , วิศวกร , ผู้รับเหมา tinkerers และใครที่มีความรักสร้างสิ่งพื้นฐานของเครื่องเคลื่อนไหวถูกสร้างขึ้นบนความสำเร็จของ Maker Faire รวบรวมที่เปิดตัวในปี 2006 และได้ขยายพันธุ์เองในชุมชนขับเคลื่อนกิจกรรมมากมายทั่วโลกผู้นำโรงเรียนจะพิจารณาเพิ่ม makerspaces ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อย่างเป็นทางการ เพื่อส่งเสริมให้ครูและนักเรียนทำตามความคิดของตน และสำรวจออกแบบ คิดตั้งแต่ต้นจนจบ