INFORMATICS AND COMMUNICATION Infor

INFORMATICS AND COMMUNICATION
Informatics is a core competency for all health professional's education and incorporates mastery of new communication technologies including integrating and coordinating care (IOM, 2003a). Informatics is the use of information and technology to communicate, manage knowledge, mitigate error, and support decision making (Cronenwett et al., 2007; Cronenvvett et al., 2009; IOM, 2003a). The Technology Informatics Guiding lîducation Reform (TIGER, 2009) initiative in nursing was formed to improve nursing practice, education, and the delivery of patient care through the use of health information technology. Basic computer competencies, information literacy, and information management are competencies of the TIGER model. The nurse is expected to have knowledge and skills in information management in order to deliver quality patient care (AACN, 2008).The nurse also uses information technology to provide health teaching and health promotion and disease prevention information to patients in a variety of settings (AACN, 2011) and coordinates continuous care through information technologies. Evaluation of health information resources for laypersons and health professionals should be conducted by the nurse in order to translate scientific evidence to practice (AACN, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สารสนเทศและการสื่อสาร สารสนเทศมีความสามารถเป็นหลักสำหรับการศึกษาทั้งหมดแพทย์ของ และรวมต้นแบบของเทคโนโลยีการสื่อสารรวมทั้งบูรณาการ และประสานงานดูแล (IOM, 2003a) สารสนเทศเป็นการใช้ข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสาร จัดการความรู้ ลดข้อผิดพลาด และสนับสนุนการตัดสินใจ (Cronenwett et al., 2007 Cronenvvett et al., 2009 IOM, 2003a) Lîducation เทคโนโลยีสารสนเทศแนวทางปฏิรูป (เสือ 2009) ในพยาบาลที่ริเริ่มก่อตั้งขึ้นเพื่อปรับปรุงการปฏิบัติการพยาบาล การศึกษา และการจัดส่งดูแลผู้ป่วยโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสุขภาพ ความสามารถพื้นฐานคอมพิวเตอร์ ข้อมูลวัด และการจัดการข้อมูลมีความสามารถรุ่นไทเกอร์ พยาบาลต้องมีความรู้และทักษะในการจัดการข้อมูลเพื่อส่งมอบคุณภาพดูแลผู้ป่วย (AACN, 2008)พยาบาลยังใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อให้การสอนสุขภาพและข้อมูลด้านสุขภาพโรคและการส่งเสริมป้องกันผู้ป่วยในการตั้งค่าที่หลากหลาย (AACN, 2011) และประสานดูแลอย่างต่อเนื่องผ่านเทคโนโลยีข้อมูล ควรจะดำเนินการประเมินแหล่งข้อมูลสุขภาพสำหรับ laypersons และผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ โดยพยาบาลเพื่อแปลหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ฝึก (AACN, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สารสนเทศและการสื่อสาร
สารสนเทศที่เป็นความสามารถหลักเพื่อการศึกษาสุขภาพมืออาชีพและรวมการเรียนรู้ของเทคโนโลยีการสื่อสารใหม่ ๆ รวมถึงการบูรณาการและประสานงานการดูแลถิ่นฐาน (IOM, 2003A) สารสนเทศคือการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร, การจัดการความรู้ลดข้อผิดพลาดและการตัดสินใจสนับสนุน (Cronenwett et al, 2007;.. Cronenvvett et al, 2009; IOM, 2003A) เทคโนโลยีสารสนเทศปฏิรูปlîducationชี้นำ (TIGER, 2009) ความคิดริเริ่มในการพยาบาลที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อปรับปรุงการปฏิบัติการพยาบาลการศึกษาและการส่งมอบการดูแลผู้ป่วยที่ผ่านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศด้านสุขภาพ ความสามารถพื้นฐานคอมพิวเตอร์, ความรู้ข้อมูลและการจัดการข้อมูลที่มีความสามารถของรุ่น TIGER พยาบาลที่คาดว่าจะมีความรู้และทักษะในการจัดการข้อมูลเพื่อส่งมอบการดูแลผู้ป่วยที่มีคุณภาพ (AACN 2008) พยาบาลได้โดยง่ายนอกจากนี้ยังใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนให้มีสุขภาพและการส่งเสริมสุขภาพและข้อมูลการป้องกันโรคแก่ผู้ป่วยในความหลากหลายของการตั้งค่า ( AACN 2011) และประสานงานการดูแลอย่างต่อเนื่องผ่านทางเทคโนโลยีสารสนเทศ การประเมินทรัพยากรข้อมูลด้านสุขภาพสำหรับบุคคลทั่วไปและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพควรจะดำเนินการโดยพยาบาลในการสั่งซื้อที่จะแปลหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ในการปฏิบัติ (AACN 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สารสนเทศและการสื่อสาร สารสนเทศ คือ สมรรถนะหลักสําหรับ
ทั้งหมดสุขภาพของมืออาชีพและการศึกษาประกอบด้วยการเรียนรู้ของเทคโนโลยีการสื่อสารใหม่ เช่น การบูรณาการและการประสานงาน ( พันธะ 2003a , ) สารสนเทศ คือ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จัดการความรู้ ลดข้อผิดพลาด และสนับสนุนการตัดสินใจ ( cronenwett et al . , 2007 ; cronenvvett et al . ,พันธะ 2003a , 2009 ; ) เทคโนโลยีสารสนเทศแนวทางการปฏิรูป ผมî ducation ( เสือ , 2009 ) โครงการพยาบาล ก่อตั้งขึ้นเพื่อปรับปรุงการปฏิบัติ การพยาบาล การศึกษา และการดูแลผู้ป่วยที่ผ่านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศทางสุขภาพ คอมพิวเตอร์พื้นฐาน สมรรถนะการรู้สารสนเทศ และการจัดการสารสนเทศคือความสามารถของเสือรุ่นพยาบาลควรมีความรู้และทักษะในการบริหารจัดการข้อมูลเพื่อพัฒนาคุณภาพการดูแลผู้ป่วย ( aacn , 2008 ) . พยาบาลยังใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อให้มีการสอนสุขศึกษาและการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคแก่ผู้ป่วย ข้อมูลในความหลากหลายของการตั้งค่า ( aacn , 2011 ) และประสานงานการดูแลต่อเนื่องผ่านเทคโนโลยีข้อมูลการประเมินทรัพยากรสารสนเทศสุขภาพวัยผู้ใหญ่และผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพที่ควรจะดำเนินการโดยพยาบาลเพื่อแปลหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ในการฝึก ( aacn
, 2008 )