Children migrating to cities with t

Children migrating to cities with their parents and children left

behind in rural counties are two vulnerable populations resulting

from the ruraleurban migration in mainland China. Some of these

children have even experienced both conditions due to their par-
ents' return migration or other family decisions. Despite a growing

body of literature on the mental health of migrant and left-behind

children, no previous study has tried to distinguish the various

experiences of migrant or being left-behind, or both, that might

contribute to children's well-being. This study aimed to investigate

how the different experiences of parental migration influenced the

mental health status of children living in rural China. Moreover, it

investigated how the effects of the left-behind/migrant experiences

on mental health might be mediated by the stock of social capital in

their family and neighborhood.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กย้ายไปเมืองมีผู้ปกครองและเด็กซ้ายอยู่ในเขตชนบท มีประชากรสองเสี่ยงเกิดจากการย้าย ruraleurban ในประเทศจีนแผ่นดินใหญ่ เหล่านี้เด็กได้มีประสบการณ์ทั้งสองเงื่อนไขเนื่องจากหุ้นของพวกเขา-ents' กลับโยกย้ายหรือตัดสินใจในครอบครัวอื่น ๆ แม้ มีการเติบโตเนื้อหาของวรรณกรรมในด้านสุขภาพจิตของแรง และด้าน หลังซ้ายเด็ก ไม่ศึกษาก่อนหน้านี้ได้พยายามที่จะแยกความแตกต่างหลากหลายประสบการณ์ของการย้ายถิ่นหรือไม่ก็ด้านซ้ายด้านหลัง หรือ ทั้งที่อาจช่วยให้เด็ก การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบวิธีการรับอิทธิพลของประสบการณ์ต่าง ๆ ของผู้ปกครองย้ายสถานะสุขภาพจิตของเด็กที่อาศัยอยู่ในชนบทจีน นอกจากนี้ มันวิธีการตรวจสอบผลกระทบของประสบการณ์ด้านหลัง/ซ้ายแกรนท์สุขภาพจิตอาจจะ mediated โดยสต็อกของทุนทางสังคมครอบครัวของพวกเขาและพื้นที่ใกล้เคียง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กอพยพไปเมืองที่มีพ่อแม่และเด็กทิ้ง

ไว้ในมณฑลชนบทเป็นสองเสี่ยงประชากรที่เกิด

จาก ruraleurban การย้ายถิ่นในจีนแผ่นดินใหญ่ บางส่วนของเหล่านี้

เด็กได้มีประสบการณ์ทั้งเงื่อนไขจากของพาร์ -
ents ' การอพยพกลับหรือครอบครัวอื่น ๆในการตัดสินใจ แม้จะเติบโต

ร่างกายของวรรณกรรมต่อสุขภาพจิตของอพยพและทิ้ง

เด็กไม่มีการศึกษาได้พยายามแยกแยะต่างๆ

ประสบการณ์อพยพหรือถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง หรือทั้งสองอย่าง อาจ

สนับสนุนเด็กเป็นอยู่ที่ดี การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา

วิธีการประสบการณ์ที่แตกต่างกันของผู้ปกครองการย้ายถิ่นมีผลต่อ

ปัญหาสุขภาพจิตของเด็กที่อาศัยอยู่ในชนบทของประเทศจีนนอกจากนี้

ตรวจสอบว่าผลของการทิ้ง / ผู้อพยพประสบการณ์

ต่อสุขภาพจิต อาจเป็นคนกลาง โดยหุ้นของทุนทางสังคมใน

ครอบครัวของตนเองและชุมชน