In previous subsections, I have ide

In previous subsections, I have identified how knowledge is identified, organized, and shared. These issues were discussed from a broad perspective, relevant to both knowledge reuse and knowledge creation (as will be discussed later). In this subsection, I will look at the specific situations involved in knowledge reuse and discuss the different managerial challenges. At the end I summarize the findings and present recommendations.

In this subsection I will focus primarily on the explicit and tacit knowledge distinctions as defined in the subsection on the different types of knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในส่วนย่อยก่อนหน้านี้ผมได้ระบุว่ามีการระบุความรู้จัดและใช้ร่วมกัน ปัญหาเหล่านี้มีการพูดคุยจากมุมมองที่กว้างที่เกี่ยวข้องกับทั้งสองที่นำมาใช้ความรู้และสร้างความรู้ (ในขณะที่จะมีการหารือในภายหลัง) ในหมวดนี้ผมจะดูที่สถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจงที่เกี่ยวข้องในการนำความรู้และหารือเกี่ยวกับความท้าทายในการบริหารจัดการที่แตกต่างกัน ในตอนท้ายที่ผมสรุปผลการวิจัยและข้อเสนอแนะในปัจจุบัน. ในหมวดนี้ผมจะมุ่งเน้นไปที่ความแตกต่างและความรู้ที่ชัดเจนโดยปริยายตามที่กำหนดไว้ในหมวดที่เกี่ยวกับประเภทที่แตกต่างกันของความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในก่อนหน้านี้จะผมได้ระบุว่า ความรู้ คือ การระบุ , การจัดระเบียบและแบ่งปัน ปัญหาเหล่านี้ มีการอภิปรายจากมุมมองที่กว้าง ที่เกี่ยวข้อง ทั้งความรู้และการใช้ความรู้ ( จะกล่าวถึงทีหลัง ) ในส่วนนี้ ผมจะดูเฉพาะสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องในการนำความรู้ และหารือเกี่ยวกับที่แตกต่างกันการจัดการความท้าทายสุดท้ายผมสรุปผลการวิจัยและข้อเสนอแนะเสนอ

ในส่วนนี้ผมจะเน้นหลักในอย่างชัดเจนและอะไรเป็นนัยความรู้ไหมความแตกต่างตามที่ระบุไว้ในวรรคบนชนิดอะไรของความรู้ .