Social and EmotionalCopies adults a

Social and Emotional

Copies adults and friends
Shows affection for friends without prompting
Takes turns in games
Shows concern for crying friend
Understands the idea of “mine” and “his” or “hers”
Shows a wide range of emotions
Separates easily from mom and dad
May get upset with major changes in routine
Dresses and undresses self
Toddler hugging doll

Language/Communication

Follows instructions with 2 or 3 steps
Can name most familiar things
Understands words like “in,” “on,” and “under”
Says first name, age, and sex
Names a friend
Says words like “I,” “me,” “we,” and “you” and some plurals (cars, dogs, cats)
Talks well enough for strangers to understand most of the time
Carries on a conversation using 2 to 3 sentences
Cognitive (learning, thinking, problem-solving)

Can work toys with buttons, levers, and moving parts
Plays make-believe with dolls, animals, and people
Does puzzles with 3 or 4 pieces
Understands what “two” means
Copies a circle with pencil or crayon
Turns book pages one at a time
Builds towers of more than 6 blocks
Screws and unscrews jar lids or turns door handle
Movement/Physical Development

Climbs well
Runs easily
Pedals a tricycle (3-wheel bike)
Walks up and down stairs, one foot on each step

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทางสังคมและอารมณ์ผู้ใหญ่สำเนาและเพื่อน ๆแสดงให้เห็นถึงความรักสำหรับเพื่อนโดยไม่ต้องแจ้งใช้เวลาในการเล่นเกมผลัดกันแสดงความกังวลสำหรับเพื่อนร้องไห้เข้าใจความคิดของ "ฉัน" และ "เขา" หรือ "เธอ" แสดงให้เห็นถึงความหลากหลายของอารมณ์แยกได้อย่างง่ายดายจากแม่และพ่อพฤษภาคม รับอารมณ์เสียกับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในชีวิตประจำชุดและถอดตัวเองเด็กวัยหัดเดินกอดตุ๊กตาภาษา / การสื่อสารดังต่อไปนี้คำแนะนำที่มี 2 หรือ 3 ขั้นตอนสามารถตั้งชื่อสิ่งที่คุ้นเคยมากที่สุดเข้าใจคำเช่น "ใน" "ใน" และ "ภายใต้" กล่าวว่าชื่อแรกอายุ และเพศชื่อเพื่อนบอกว่าคำว่า "ฉัน", "ฉัน" "เรา" และ "คุณ" และพหูพจน์บาง (รถยนต์, สุนัข, แมว) พูดดีพอสำหรับคนแปลกหน้าจะเข้าใจมากที่สุดของเวลาดำเนินการในการสนทนาโดยใช้ 2-3 ประโยคองค์ความรู้ (การเรียนรู้การคิดการแก้ปัญหา) สามารถทำงานของเล่นที่มีปุ่มคันและชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวเล่นทำให้เชื่อกับตุ๊กตาสัตว์และคนปริศนาจะมี 3 หรือ 4 ชิ้นมีความเข้าใจในสิ่งที่ "สอง" หมายความว่าสำเนา วงกลมด้วยดินสอหรือดินสอเปิดหน้าหนังสือในเวลาหนึ่งสร้างอาคารเกิน 6 บล็อกสกรูและ unscrews ฝาขวดหรือจะเปิดประตูจับการเคลื่อนไหว / การพัฒนาทางกายภาพClimbs ดีทำงานได้อย่างง่ายดายเหยียบรถสามล้อ (จักรยาน 3 ล้อ) เดินขึ้นและลง บันไดเท้าข้างหนึ่งในแต่ละขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทางสังคมและอารมณ์


ชุดผู้ใหญ่และเพื่อน ๆแสดงความรักให้เพื่อนโดยไม่ต้องแจ้ง
ผลัดกันในเกม

แสดงความกังวลให้เพื่อนเข้าใจความคิดของ " ฉัน " และ " เขา " หรือ " เธอ "
แสดงหลากหลายอารมณ์

แยกได้อย่างง่ายดายจากพ่อและแม่อาจจะอารมณ์เสียเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ในรูทีน

หัดด้วยตนเองชุดและถอดเสื้อออกมากอดตุ๊กตา



ภาษา / การสื่อสารตามคําแนะนํากับ 2 หรือ 3 ขั้นตอนสามารถชื่อที่คุ้นเคยมากที่สุด

เข้าใจสิ่งที่พูดเช่น " ใน " , " ใน " และ " ภายใต้ "
บอกว่าชื่อจริง อายุ และเพศ

ชื่อเพื่อนพูดคำว่า " ฉัน " , " เรา " , " เรา " และ " เธอ " และบาง พหูพจน์ ( รถ หมา แมว )
พูดดีพอสำหรับคนแปลกหน้าให้เข้าใจมากที่สุดของเวลาที่ใช้ประกอบในการสนทนา
3
( ประโยคด้านการเรียนรู้ การคิดการแก้ปัญหา )

สามารถทำงานของเล่นที่มีปุ่มคันโยก และชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหว
เล่นให้เชื่อว่า ตุ๊กตา สัตว์และคน
ทำปริศนาที่มี 3 หรือ 4 ชิ้น

เข้าใจสิ่งที่ " สอง " หมายถึงชุดวงกลมด้วยดินสอหรือดินสอ
เปิดหนังสือหน้าทีละคน
สร้างอาคารมากกว่า 6 บล็อก
สกรูและ unscrews โถฝาหรือเปลี่ยนลูกบิดประตู
การเคลื่อนไหวทางกายภาพพัฒนา



วิ่งได้อย่างง่ายดายปีนดีสามล้อถีบ ( จักรยาน 3 ล้อ )
เดินขึ้นลงบันไดเท้าหนึ่งในแต่ละขั้นตอน