Purpose- The purpose of this paper

Purpose

- The purpose of this paper is to determine whether there are common conceptions of high performance organizations (HPOs) among business in South Africa and Tanzania. This is important to know because their perceptions will not only influence the nature and scope of topics, syllabi and course materials used in teaching, but will also influence the priority of organizational decisions which are going to be made by the students when they are managers.

Design/methodology/approach

- Data were collected by means of a questionnaire from a sample of 357 second and third year business students who were asked to rate the 35 items contained in the HPO Framework (Waal, 2012) on a seven-point Likert-scale.

Findings

- Factor analysis revealed that South African and Tanzania business students put priority on three of the original five HPO factors: continuous improvement and renewal, long-term orientation, high quality management, comprising 16 of the original 35 HPO characteristics. A bivariate correlation between the HPO factors and Hofstede's dimensions of cultural values revealed a significant relationship between the HPO factor long-term orientation and three of Hofstede's cultural dimensions, for both cultures.

Originality/value

- The value of the study is that it adds to the HPO literature by focussing on cultural implications and Hofstede's dimensions. The answer to the research question are there similarities or differences among business students from South Africa and Tanzania in their perceptions of what the priority should be in regard to strengthening specific characteristics in the HPO Framework? is affirmative: yes, there are differences in high performance priority-setting per country and these differences can be explained by cultural differences. The findings of this study thus form a basis for the understanding of the effects of national cultures on the creation of HPOs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์-วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ ตรวจสอบว่า มีแนวร่วมขององค์กรประสิทธิภาพสูง (HPOs) ระหว่างธุรกิจในแอฟริกาใต้และแทนซาเนีย ทราบเนื่องจากการรับรู้ของพวกเขาจะไม่เพียงมีอิทธิพลต่อลักษณะและขอบเขตของหัวข้อ หลักสูตร และวัสดุหลักสูตรใช้ในการเรียนการสอน แต่ยังจะมีอิทธิพลสำคัญในการตัดสินใจขององค์กรซึ่งจะทำ โดยนักเรียนเมื่อพวกเขามีผู้จัดการ อยู่ออกแบบ/วิธีการ/แนวทาง-ข้อมูลถูกจัดเก็บโดยใช้แบบสอบถามจากตัวอย่างของสอง 357 และนักธุรกิจปีสามที่ขอให้คะแนนรายการที่ 35 อยู่ในกรอบ HPO (Waal, 2012) ในเจ็ดจุด Likert-ผลการศึกษา-ปัจจัยวิเคราะห์เปิดเผยว่า นักธุรกิจที่แอฟริกาใต้และแทนซาเนียกำหนดสำคัญในสามปัจจัย HPO ห้าเดิม: ต่อเนื่องปรับปรุงและการต่ออายุ แนวยาว คุณภาพจัดการ ประกอบด้วย 16 ลักษณะ HPO 35 เดิม ความสัมพันธ์ระหว่างมิติของไร Hofstede ของคุณค่าทางวัฒนธรรมและปัจจัย HPO bivariate เปิดเผยความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างวางแนวระยะยาวปัจจัย HPO และมิติวัฒนธรรมของไร Hofstede วัฒนธรรมทั้งสามค่าความคิดริเริ่ม- The value of the study is that it adds to the HPO literature by focussing on cultural implications and Hofstede's dimensions. The answer to the research question are there similarities or differences among business students from South Africa and Tanzania in their perceptions of what the priority should be in regard to strengthening specific characteristics in the HPO Framework? is affirmative: yes, there are differences in high performance priority-setting per country and these differences can be explained by cultural differences. The findings of this study thus form a basis for the understanding of the effects of national cultures on the creation of HPOs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์- วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการตรวจสอบว่ามีแนวความคิดร่วมกันขององค์กรที่มีประสิทธิภาพสูง (HPOs) ในหมู่ธุรกิจในแอฟริกาใต้และแทนซาเนีย นี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าเพราะการรับรู้ของพวกเขาจะไม่เพียง แต่มีอิทธิพลต่อลักษณะและขอบเขตของหัวข้อหลักสูตรและเนื้อหาหลักสูตรที่ใช้ในการเรียนการสอน แต่ยังจะมีผลต่อความสำคัญของการตัดสินใจขององค์กรที่จะต้องทำโดยนักเรียนเมื่อพวกเขามีผู้จัดการการออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง- เก็บรวบรวมข้อมูลโดยวิธีการของแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง 357 นักศึกษาปีที่สองและสามที่ถูกถามในการประเมิน 35 รายการที่มีอยู่ในกรอบ HPO (Waal 2012) ในเจ็ดจุด Likert- ที่ . ขนาดผลการวิจัย- การวิเคราะห์ปัจจัยเปิดเผยว่าแอฟริกาใต้และแทนซาเนียนักศึกษาวางลำดับความสำคัญในสามของเดิมห้าปัจจัย HPO: ปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและการต่ออายุการปฐมนิเทศในระยะยาวการบริหารจัดการที่มีคุณภาพสูงประกอบไปด้วย 16 จากเดิม 35 ลักษณะ HPO ความสัมพันธ์สองตัวแปรระหว่างปัจจัย HPO และขนาด Hofstede ของค่านิยมทางวัฒนธรรมเปิดเผยความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัย HPO การวางแนวทางระยะยาวและสามมิติทางวัฒนธรรม Hofstede ของทั้งวัฒนธรรม. Originality / ค่า- คุ้มค่าของการศึกษาคือการที่จะเพิ่ม วรรณกรรม HPO โดยมุ่งเน้นความหมายทางวัฒนธรรมและขนาดของ Hofstede คำตอบของคำถามการวิจัยจะมีความคล้ายคลึงกันหรือแตกต่างระหว่างนักศึกษาจากแอฟริกาใต้และแทนซาเนียในการรับรู้ของพวกเขาในสิ่งที่มีความสำคัญที่ควรจะเป็นในเรื่องการเสริมสร้างความเข้มแข็งลักษณะเฉพาะใน HPO กรอบ? คือยืนยัน: ใช่มีความแตกต่างในการทำงานสูงมีความสำคัญต่อการตั้งค่าของประเทศและความแตกต่างเหล่านี้สามารถอธิบายได้ด้วยความแตกต่างทางวัฒนธรรม ผลการศึกษาครั้งนี้จึงเป็นพื้นฐานสำหรับการทำความเข้าใจผลกระทบของวัฒนธรรมของชาติในการสร้าง HPOs ฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์- วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือเพื่อตรวจสอบว่า มีแนวความคิดร่วมกันขององค์กรสมรรถนะสูง ( hpos ) ของธุรกิจในแอฟริกาใต้และแทนซาเนีย นี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ เพราะการรับรู้ของพวกเขาจะไม่เพียง แต่อิทธิพลของธรรมชาติและขอบเขตของหัวข้อ ตัวอักษรและวัสดุหลักสูตรที่ใช้ในการสอน แต่จะยังมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจสำคัญขององค์การ ซึ่งจะต้องทำโดยนักเรียนเมื่อพวกเขาเป็นผู้จัดการแนวทาง / วิธีการ / ออกแบบ- เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างจำนวน 357 2 และนักศึกษาปีที่สาม ธุรกิจที่ถูกขอให้คะแนน 35 รายการที่มีอยู่ในกรอบ HPO ( วัล 2012 ) ในเจ็ดจุดคนขนาดข้อมูล- การวิเคราะห์ปัจจัย พบว่า ชาวแอฟริกาใต้และแทนซาเนียนักศึกษาธุรกิจวางความสำคัญกับสามของเดิมห้าปัจจัย HPO : การปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและการต่ออายุการปฐมนิเทศ , ระยะยาว , การจัดการคุณภาพสูง ประกอบด้วย 16 ของเดิม 35 ต่อการใช้คุณลักษณะ มีความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่อการถดถอยของฮอฟสติดมิติคุณค่าทางวัฒนธรรม พบความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัย HPO ในระยะยาวการปฐมนิเทศและสามของฮอฟสติดวัฒนธรรมด้าน ทั้งวัฒนธรรมใหม่เอี่ยม / ค่า- คุณค่าของการศึกษาคือ มันจะเพิ่มการเจริญวรรณกรรมโดยมุ่งเน้นความหมายทางวัฒนธรรมและฮอฟสติดของมิติ คำตอบของคำถามวิจัยมีความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างธุรกิจนักเรียนจากแอฟริกาใต้และแทนซาเนียในการรับรู้ของสิ่งที่สำคัญที่ควรจะเกี่ยวกับการเสริมสร้างคุณลักษณะเฉพาะในกรอบเจริญ ? คือยืนยัน : ใช่ มีความแตกต่างในการปฏิบัติงานสูง การจัดลำดับ ต่อประเทศและความแตกต่างเหล่านี้สามารถอธิบายได้จากความแตกต่างทางวัฒนธรรม ผลการศึกษาจึงเป็นพื้นฐานเพื่อความเข้าใจผลกระทบของวัฒนธรรมแห่งชาติในการสร้าง hpos .