Differences in prerequisite knowled

Differences in prerequisite knowledge are significantly
noticeable in the engineering laboratory environment. The
laboratory plays a very important role in engineering education
[2, 3]. Skills students gain in the laboratory includes the ability
to design, construct, analyze, modify, plot, and observe [4].
Laboratory experiments are usually created with the
understanding that students have already obtained a satisfactory
level of pre-requisite knowledge in the use of various hardware
and software. These presumptions, however, can cause
significant stumbling blocks for students without these skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความแตกต่างของรู้ข้อกำหนดเบื้องต้นเป็นอย่างมากเห็นได้ชัดในสภาพแวดล้อมห้องปฏิบัติการวิศวกรรม ที่ห้องปฏิบัติการมีบทบาทสำคัญมากในการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์[2, 3] ได้รับการเรียนทักษะในห้องปฏิบัติการมีความสามารถในการออกแบบ สร้าง วิเคราะห์ ปรับเปลี่ยน พล็อต และสังเกต [4]ห้องปฏิบัติการทดลองมักจะสร้างขึ้นด้วยการเข้าใจว่า นักเรียนได้รับความพึงพอใจระดับของความรู้ที่จำเป็นก่อนใช้ฮาร์ดแวร์ต่าง ๆและซอฟต์แวร์ Presumptions เหล่านี้ อย่างไรก็ตาม อาจทำให้เกิดบล็อกสะดุดที่สำคัญสำหรับนักเรียนไม่มีทักษะเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความแตกต่างในความรู้ที่จำเป็นอย่างมีนัยสำคัญที่เห็นได้ชัดในสภาพแวดล้อมในห้องปฏิบัติการวิศวกรรม
ห้องปฏิบัติการมีบทบาทสำคัญมากในการศึกษาด้านวิศวกรรม
[2, 3] ทักษะนักศึกษาจะได้รับในห้องปฏิบัติการมีความสามารถในการออกแบบสร้างวิเคราะห์ปรับเปลี่ยนพล็อตและสังเกต [4]. ทดลองในห้องปฏิบัติการจะถูกสร้างขึ้นมักจะมีความเข้าใจว่านักเรียนได้รับแล้วเป็นที่น่าพอใจระดับความรู้ก่อนจำเป็นในการใช้งานของฮาร์ดแวร์ต่างๆและซอฟต์แวร์ สมมติฐานเหล่านี้ แต่สามารถทำให้เกิดการบล็อกสะดุดที่สำคัญสำหรับนักศึกษาโดยไม่ต้องทักษะเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความแตกต่างในความรู้พื้นฐานเป็นอย่างเห็นได้ชัดใน
ปฏิบัติการวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม
ห้องปฏิบัติการมีบทบาทสำคัญมากในการศึกษา
[ 2 , 3 ] ทักษะที่นักเรียนได้รับในห้องปฏิบัติการรวมถึงความสามารถ
ออกแบบก่อสร้าง , วิเคราะห์ , แก้ไข , แปลง , และสังเกต [ 4 ] .
ปฏิบัติการมักจะถูกสร้างขึ้นด้วย
ความเข้าใจที่นักศึกษาได้ระดับที่น่าพอใจ
ก่อนวิชาบังคับความรู้ในการใช้
ฮาร์ดแวร์ต่างๆและซอฟต์แวร์ เกี่ยวกับเหล่านี้ แต่สามารถก่อให้เกิด
บล็อกสะดุดสำคัญสำหรับนักเรียนไม่มีทักษะเหล่านี้