Larsen (2012) created a new design

Larsen (2012) created a new design perspective for game-based learning in which there is no teacher interference is
needed and learners can do it by using their computers. Anyaegbu (2012) discussed the integration of Serious Games
specifically Mingoville for motivating EFL learners in China. He used this in two different schools and got different
results because of the attitudes of teachers and parents toward game- based learning in classrooms

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Larsen (2012) สร้างมุมมองออกแบบใหม่สำหรับเกมการเรียนรู้ที่มีสัญญาณรบกวนอาจารย์เป็นจำเป็น และผู้เรียนสามารถทำได้ โดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ Anyaegbu (2012) กล่าวถึงการรวมเกมรุนแรงMingoville โดยเฉพาะสำหรับการกระตุ้นผู้เรียน EFL ในจีน เขาใช้นี้ในโรงเรียนแตกต่างกันสอง และมีแตกต่างกันผลเนื่องจากทัศนคติครูและผู้ปกครองต่อเกม - ใช้เรียนรู้ในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เสน (2012) สร้างมุมมองการออกแบบใหม่สำหรับการเรียนรู้เกมตามที่มีการรบกวนครูไม่
จำเป็นและผู้เรียนสามารถทำได้โดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ของพวกเขา Anyaegbu (2012) กล่าวถึงการรวมกลุ่มของเกมส์ที่จริงจัง
โดยเฉพาะ Mingoville สำหรับสร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียน EFL ในประเทศจีน เขาใช้วิธีนี้ในสองโรงเรียนที่แตกต่างกันและมีความแตกต่างกัน
เพราะผลของทัศนคติของครูและผู้ปกครองที่มีต่อการเรียนรู้เกมที่อยู่ในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลาร์เซน ( 2012 ) สร้างใหม่ออกแบบมุมมองสำหรับเกมการเรียนรู้ที่ไม่มีครูรบกวนคือ
ต้องการและผู้เรียนสามารถทำมันได้โดยการใช้คอมพิวเตอร์ของพวกเขา anyaegbu ( 2012 ) กล่าวถึงการรวมกลุ่มของเกมจริงจัง
mingoville เพื่อจูงใจผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะในประเทศจีน เขาใช้สองโรงเรียนที่แตกต่างกันและแตกต่างกัน
เพราะผลลัพธ์ของเจตคติของครูและผู้ปกครองที่มีต่อเกมการเรียนรู้ในห้องเรียน