AbstractVideo recordings of three u

Abstract
Video recordings of three undergraduate students' textbook-based homework are analysed. A focus is on the ways their exercise reasoning is mathematically well-founded or superficial. Most strategy choices and implementations are carried out without considering the intrinsic mathematical properties of the components involved in their work. It is essential in their strategies to find procedures to mimick and few constructive reasoning attempts are made.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
บันทึกวิดีโอของบ้านตามตำราสามนักศึกษาระดับปริญญาตรี 'มีการวิเคราะห์ มุ่งเน้นเป็นเกี่ยวกับวิธีการให้เหตุผลการออกกำลังกายของพวกเขาคือคณิตศาสตร์ดีก่อตั้งขึ้นหรือตื้น ส่วนใหญ่ทางเลือกกลยุทธ์และการใช้งานจะดำเนินการโดยไม่พิจารณาคุณสมบัติทางคณิตศาสตร์ที่แท้จริงของส่วนประกอบที่เกี่ยวข้องในการทำงานของพวกเขา มันเป็นสิ่งสำคัญในกลยุทธ์ของพวกเขาที่จะหาวิธีการในการ mimick และพยายามไม่กี่เหตุผลที่สร้างสรรค์จะทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อบันทึกวิดีโอของหนังสือสามของนักศึกษาระดับปริญญาตรีตามการบ้านจะวิเคราะห์ โฟกัสเป็นวิธีออกกำลังกายของพวกเขาคือเหตุผลทางคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้น หรือผิวเผิน ส่วนใหญ่ตัวเลือกกลยุทธ์และการดำเนินการจะดำเนินการโดยไม่พิจารณาคณิตศาสตร์สมบัติที่แท้จริงขององค์ประกอบที่เกี่ยวข้องในงาน มันเป็นสิ่งสำคัญในกลยุทธ์ของพวกเขาเพื่อค้นหาวิธีการและเหตุผลไม่กี่พยายามสร้างสรรค์ mimick จะทํา