This study explored the factors aff

This study explored the factors affecting students’ intentions to use social media for learning based on their learning styles (i.e., participatory, collaborative, and independent), using the social media acceptance model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยสำรวจปัจจัยที่มีผลต่อความตั้งใจของนักเรียนการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนรู้ตามรูปแบบการเรียนรู้ของตน (เช่น มีส่วนร่วม ร่วมมือ และอิสระ), ใช้รูปแบบการยอมรับของสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้การสำรวจปัจจัยที่มีผลต่อความตั้งใจของนักเรียนในการใช้สื่อทางสังคมสำหรับการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับรูปแบบการเรียนรู้ของพวกเขา (เช่นมีส่วนร่วมการทำงานร่วมกันและเป็นอิสระ) โดยใช้สื่อทางสังคมรูปแบบได้รับการยอมรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาหาปัจจัยที่ทำให้นักศึกษาตั้งใจที่จะใช้สื่อทางสังคมเพื่อการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ของตน ( เช่น การมีส่วนร่วม ร่วมกัน และเป็นอิสระ ) โดยใช้สื่อทางสังคมการยอมรับรูปแบบ