In the spirit of constantly upgradi

In the spirit of constantly upgrading and improving themselves, the senior leaders of the school identify strategic areas for improvement and embark on short as well as long term courses, attachments and degree programmes. For example, the Principal models the way by pursuing a PhD course part-time, while the Deputy Principals take turns in pursuing attachments at MOE or taking up full-time or parttime PhD and Masters courses. The Deans and Directors also attend workshops, courses and conferences locally and overseas, with each also taking turns to pursue Professional Development Leave (PDL) to attain Masters degrees or do research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในจิตวิญญาณของการอัพเกรด และปรับปรุงตัวเองตลอดเวลา ผู้นำอาวุโสของโรงเรียนระบุพื้นที่เชิงกลยุทธ์การปรับปรุง และเริ่มดำเนินการในหลักสูตรระยะสั้น เป็นระยะยาว สิ่งที่แนบ และโปรแกรมปริญญา ตัวอย่าง หลักรุ่นแบบ โดยใฝ่หาหลักสูตรปริญญาเอกพิเศษ ในขณะที่แบบรองผลัดกันในการใฝ่หาสิ่งที่แนบที่หมอ หรือกินเต็มเวลา หรือหลักสูตรปริญญาเอกและปริญญาโท parttime คณบดีบริการและกรรมการยังเข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร และการสัมมนาในประเทศ และต่าง ประเทศ ละยัง มีเปิดไล่มืออาชีพพัฒนาปล่อย (PDL) บรรลุแบบองศา หรือค้นคว้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในจิตวิญญาณของการอัพเกรดอย่างต่อเนื่องและการปรับปรุงตัวเอง, ผู้บริหารระดับอาวุโสของโรงเรียนระบุพื้นที่เชิงกลยุทธ์สำหรับการปรับปรุงและเริ่มดำเนินการในระยะสั้นเช่นเดียวกับหลักสูตรระยะยาวสิ่งที่แนบมาและหลักสูตรปริญญา ตัวอย่างเช่นรุ่นหลักทางโดยการใฝ่หาปริญญาเอกหลักสูตรนอกเวลาในขณะที่ครูใหญ่รองผู้อำนวยการผลัดกันในการใฝ่หาสิ่งที่แนบมาที่กระทรวงศึกษาธิการหรือการขึ้นเต็มเวลาหรือปริญญาเอก parttime และหลักสูตรปริญญาโท คณบดีและกรรมการเข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรและการประชุมทั้งในประเทศและต่างประเทศด้วยกันนอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนที่จะไล่ตามออกจากการพัฒนาอาชีพ (PDL) เพื่อให้บรรลุศึกษาระดับปริญญาโทหรือทำวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในจิตวิญญาณของการอัพเกรดและปรับปรุงตัวเองอยู่ตลอดเวลา ผู้นำอาวุโสของโรงเรียนกำหนดพื้นที่กลยุทธ์สำหรับการปรับปรุงและเริ่มต้นสั้น เป็นหลักสูตรระยะยาวที่แนบและระดับโครงการ ตัวอย่างเช่น อาจารย์ใหญ่รุ่นทางการใฝ่หาปริญญาเอกหลักสูตรชั่วคราวในขณะที่รองผู้บริหารผลัดกันในการใฝ่หาสิ่งที่แนบที่กระทรวงศึกษาธิการหรือสละเต็มเวลาหรือ Parttime ปริญญาเอกและปริญญาโทหลักสูตร คณบดีและผู้บริหารได้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรและสัมมนาทั้งในประเทศและต่างประเทศ โดยแต่ละยังผลัดกันไล่พัฒนาวิชาชีพออกไป ( PDL ) เพื่อให้บรรลุระดับปริญญาโทหรือทำวิจัย