As proposed by the sociocultural th

As proposed by the sociocultural theory of learning, in such environments, the
target language is not focused from the structural perspective but it is assembled and experienced via mutual
communication.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่เสนอ โดย sociocultural ทฤษฎีการเรียนรู้ ในสภาพแวดล้อมดังกล่าว การภาษาเป้าหมายจะเน้นไปโครงสร้างไม่ แต่เป็นการรวบรวม และประสบการณ์ผ่านหน่วยสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่เสนอโดยทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรมของการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมเช่น
ภาษาเป้าหมายจะไม่มุ่งเน้นจากมุมมองเชิงโครงสร้างแต่ก็รวมตัวกัน และประสบการณ์ได้ผ่านการสื่อสารร่วมกัน