According to the chart made England

According to the chart made England at Owen and Isobel Sawhill built. They admit that The difference of income between the time life have a degree, and individuals with high school diploma, but they argue that there are other factors.These factors include the type of school, the school career after graduation and probability of

on the other hand, George leef thinking about college education with degree helpful to transport goods. But success will depend on the effectiveness of private more than blood, education, the school itself is not an investment

In my opinion, I agree with leef George because it involves the society his article in the highest level of education while my private very effective.So I did a good job for the future. Studies have been contributing factor is the throne.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามแผนภูมิที่ทำอังกฤษโอเวนและ Isobel Sawhill สร้าง พวกเขายอมรับว่า มีความแตกต่างของรายได้ระหว่างชีวิตเวลาระดับ และบุคคลที่ มีประกาศนียบัตรมัธยม แต่พวกเขาโต้แย้งว่า มีปัจจัยอื่น ๆปัจจัยเหล่านี้รวมถึงชนิดของโรงเรียน งานโรงเรียนหลังจากจบการศึกษาและน่า

คง คิด leef จอร์จเกี่ยวกับวิทยาลัยศึกษากับระดับการขนส่งสินค้าดี แต่ความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของเอกชนมากกว่าเลือด การศึกษา โรงเรียนตัวเองไม่ใช่ลงทุน

ในความคิดของฉัน ฉันเห็นด้วยกับ leef จอร์จ เพราะเกี่ยวข้องกับสังคมบทความของเขาในระดับสูงสุดของการศึกษาในขณะที่ส่วนตัวของฉันมีประสิทธิภาพมากขึ้นดังนั้น ฉันได้งานที่ดีในอนาคต การศึกษามีการสนับสนุนปัจจัยเป็นราชบัลลังก์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามแผนภูมิที่ทำอังกฤษที่โอเว่นและ Isobel Sawhill สร้างขึ้น พวกเขายอมรับว่าความแตกต่างของรายได้ระหว่างชีวิตเวลาที่มีระดับและบุคคลที่มีประกาศนียบัตรมัธยมปลาย แต่พวกเขายืนยันว่ามีปัจจัยอื่น ๆ รวมถึง factors.These ประเภทของโรงเรียนโรงเรียนอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษาและความน่าจะเป็นของที่อื่น ๆ มือจอร์จ leef ความคิดเกี่ยวกับการศึกษาวิทยาลัยการศึกษาระดับปริญญาเป็นประโยชน์ในการขนส่งสินค้า แต่ความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของเอกชนมากกว่าเลือดการศึกษาในโรงเรียนที่ตัวเองเป็นไม่ได้ลงทุนในความคิดของผมเห็นด้วยกับจอร์จ leef เพราะเกี่ยวข้องกับสังคมบทความของเขาในระดับสูงสุดของการศึกษาในขณะที่ภาคเอกชนที่มีประสิทธิภาพมากของฉัน ดังนั้นผมจึงได้งานที่ดีสำหรับอนาคต การศึกษาได้รับการสนับสนุนปัจจัยที่เป็นบัลลังก์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามผังทำอังกฤษที่ โอเว่น และอิซาเบล sawhill สร้าง พวกเขายอมรับว่า ความแตกต่างของรายได้ระหว่างช่วงชีวิตมีปริญญา และบุคคลที่มีปริญญา แต่ก็ยืนยันว่ามีปัจจัยอื่น ๆ ปัจจัยเหล่านี้รวมถึงประเภทของโรงเรียนอาชีพหลังจากจบการศึกษาและโอกาส

บนมืออื่น ๆจอร์จ leef คิดถึงวิทยาลัยการศึกษาปริญญาตรี . ประโยชน์ในการขนส่งสินค้า แต่ความสำเร็จจะขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพของส่วนบุคคล มากกว่าเลือด , การศึกษา , โรงเรียนเองไม่ใช่การลงทุน

ในความเห็นของผม ผมเห็นด้วยกับ leef จอร์จ เพราะมันเกี่ยวข้องกับสังคมบทความของเขาในระดับสูงสุดของการศึกษาในขณะที่ของฉันส่วนบุคคลมีประสิทธิภาพมาก ดังนั้นผมจึงไม่ได้งานที่ดีในอนาคตการศึกษาได้รับปัจจัยสนับสนุน คือ บัลลังก์