The pretest scores were low and stu

The pretest scores were low and students were not actually able to introduce themselves properly. The experimental group watched the English movie with subtitles and the control group watched the same movie without subtitles. After 8 sessions of studying each of about45 minutes, the learners were given the posttest. Their voices were being recorded, the experimental group who watches the movie with English subtitles showed a considerable improvement in their speaking ability while the control group who watched the same movie without subtitles showed
lit t le
impro ve me nt.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คะแนน pretest ได้ต่ำ และนักเรียนไม่สามารถจริงจะแนะนำตัวเองอย่างถูกต้อง กลุ่มทดลองดูภาพยนตร์เดียวกันไม่ มีคำบรรยายดูภาพยนตร์ภาษาอังกฤษพร้อมคำบรรยายและกลุ่มควบคุม หลังจากเซสชันที่ 8 เรียนรู้แต่ละนาที about45 ผู้เรียนได้รับการ posttest การบันทึกเสียงของพวกเขา กลุ่มทดลองที่ตรวจสอบภาพยนตร์พร้อมคำบรรยายภาษาอังกฤษแสดงให้เห็นว่าปรับปรุงมากความสามารถในการพูดในขณะที่พบว่ากลุ่มควบคุมที่ดูภาพยนตร์เดียวกันไม่ มีคำบรรยายไฟทีเลอimpro ve ฉัน nt

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คะแนนก่อนเรียนอยู่ในระดับต่ำและนักเรียนไม่ได้จริงสามารถที่จะแนะนำตัวเองอย่างถูกต้อง กลุ่มทดลองดูหนังที่มีคำบรรยายภาษาอังกฤษและกลุ่มควบคุมดูหนังเรื่องเดียวกันโดยไม่ต้องคำบรรยาย หลังจาก 8 ครั้งของการศึกษาในแต่ละนาที about45 ผู้เรียนที่ได้รับหลังเรียน เสียงของพวกเขาถูกบันทึกกลุ่มทดลองที่เฝ้าดูภาพยนตร์ที่มีคำบรรยายภาษาอังกฤษแสดงให้เห็นการปรับปรุงอย่างมากในความสามารถในการพูดของพวกเขาในขณะที่กลุ่มควบคุมที่ดูหนังเรื่องเดียวกันโดยไม่ต้องแสดงให้เห็นว่าคำบรรยายไฟที le impro ได้ฉันเอ็นที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คะแนนก่อนเรียน และนักเรียนไม่ได้ต่ำจริงสามารถแนะนำตัวเองอย่างถูกต้อง ทดลองดูหนังภาษาอังกฤษกับคำบรรยายและกลุ่มควบคุมดูหนังโดยไม่มีซับแบบ . หลังจาก 8 ครั้งของการเรียนแต่ละ about45 นาที ผู้เรียนได้รับ หลังเรียน เสียงของพวกเขาจะถูกบันทึกไว้กลุ่มทดลองที่นาฬิกาหนังที่มีคำบรรยายภาษาอังกฤษมีการปรับปรุงมากในความสามารถในการพูดของตนเอง ในขณะที่กลุ่มที่ดูหนังโดยไม่มีซับให้เหมือนกันจ้า

t Le impro ได้ฉัน NT