Building on its core competency “en

Building on its core competency “engagement of parents as volunteers and co-educators of their children” (CC-1), BCS
uses several online means to listen to and interact with students and parents. Using information gathered by Social Media Co.
and SMAT, a monthly automated analysis is performed on pat­terns of comments in the “Buckeye Online Journal” and “BCS
Updates” and on Appearance book and Bird-Call accounts, and the analysis is reviewed in monthly ALT meetings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสร้างความสามารถหลักของ "ความผูกพันของพ่อแม่เป็นอาสาสมัคร" และความร่วมใจ (CC-1), BCS ใช้วิธีออนไลน์หลายฟัง และโต้ตอบกับนักเรียนและผู้ปกครอง ใช้ข้อมูลที่รวบรวม โดย บริษัทสื่อสังคม และทำในรูปแบบของข้อคิดเห็นใน "Buckeye สมุดออนไลน์" และ "BCS SMAT การวิเคราะห์โดยอัตโนมัติทุกเดือน ปรับปรุง" และในลักษณะ สมุด และบัญชีเรียกนก และการวิเคราะห์เป็นทบทวนในการประชุมประจำเดือน ALT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สร้างความสามารถหลักของ "การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในฐานะอาสาสมัครและผู้ร่วมการศึกษาของบุตรหลานของตน" (CC-1), BCS
ใช้วิธีออนไลน์หลายที่จะรับฟังและโต้ตอบกับนักเรียนและผู้ปกครอง โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมโดยสื่อสังคม จำกัด
และ SMAT การวิเคราะห์อัตโนมัติรายเดือนจะดำเนินการในรูปแบบของการแสดงความคิดเห็นใน "ยีวารสารออนไลน์" และ "BCS
อัพเดท" และหนังสือลักษณะที่ปรากฏและบัญชี Bird-Call และการวิเคราะห์ที่มีการตรวจสอบในรายเดือน การประชุม ALT

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสร้างความสามารถหลักของ " หมั้นของผู้ปกครองอาสาสมัครและนักการศึกษา Co ของเด็ก " ( cc-1 ) , BCS
ใช้หลายออนไลน์หมายถึง ฟัง และโต้ตอบกับนักเรียนและผู้ปกครอง โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมจากสื่อสังคมและ บริษัท
smat , รายเดือนอัตโนมัติการวิเคราะห์การแพทองที่มีความคิดเห็นใน“วารสารออนไลน์ตัวแทน " และ " BCS
การปรับปรุง " และในหนังสือ ลักษณะที่ปรากฏและเรียกนกบัญชีและการวิเคราะห์ทบทวนในการประชุมแบบรายเดือน