The theoretical frameworks used in

The theoretical frameworks used in this study were constructivism and connectivism.
Participants found that the online and hybrid environments provided more occasions for group
learning and collaboration and felt that these methods were more effective than the faculty-led,
traditional onsite courses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบทฤษฎีที่ใช้ในการศึกษานี้มีศิลปะเค้าโครงและ connectivismผู้เรียนพบว่า สภาพแวดล้อมที่ออนไลน์และไฮบริดให้โอกาสเพิ่มเติมสำหรับกลุ่มเรียน และทำงานร่วมกัน และว่า วิธีการเหล่านี้ได้มีประสิทธิภาพกว่าคณะนำ สักหลาดหลักสูตรของโรงแรมแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรอบทฤษฎีที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มี constructivism และ Connectivism.
ผู้เข้าร่วมพบว่าสภาพแวดล้อมออนไลน์และไฮบริดที่มีให้โอกาสมากขึ้นสำหรับกลุ่ม
การเรียนรู้และการทำงานร่วมกันและรู้สึกว่าวิธีการเหล่านี้มีประสิทธิภาพมากขึ้นกว่าที่คณะนำ
หลักสูตรในสถานที่แบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีโครงสร้างสรรค์ และใช้ในการศึกษา คือ คอนเนคติวิ ์ .
ผู้พบว่าสภาพแวดล้อมออนไลน์และไฮบริดให้โอกาสมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้กลุ่ม
และความร่วมมือ และรู้สึกว่า วิธีการเหล่านี้มีประสิทธิภาพมากกว่าคณะ LED
หลักสูตรในแบบดั้งเดิม