Definitions of ReadingAmong the man

Definitions of Reading
Among the many definitions of reading that have arisen in recent decades, three prominent ideas emerge as most critical for understanding what "learning to read" means:

Reading is a process undertaken to reduce uncertainty about meanings a text conveys.
The process results from a negotiation of meaning between the text and its reader.
The knowledge, expectations, and strategies a reader uses to uncover textual meaning all play decisive roles way the reader negotiates with the text's meaning.
Reading does not draw on one kind of cognitive skill, nor does it have a straightforward outcome—most texts are understood in different ways by different readers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำนิยามของการอ่านระหว่างในข้อกำหนดของการอ่านที่ได้เกิดขึ้นในทศวรรษที่ผ่านมาล่าสุด ความคิดที่โดดเด่นสามออกส่วนใหญ่เป็นสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจว่า "การเรียนรู้การอ่าน" หมายถึง:การอ่านเป็นกระบวนการดำเนินการเพื่อลดความไม่แน่นอนเกี่ยวกับความหมายที่ต้องสื่อข้อความกระบวนการผลจากการเจรจาต่อรองความหมายระหว่างข้อความและการอ่านความรู้ ความคาดหวัง และกลยุทธ์การอ่านใช้ค้นพบความหมายข้อความทั้งหมดเล่นบทบาทเด็ดขาดวิธีอ่าน negotiates กับความหมายของข้อความอ่านไม่ออกในชนิดของทักษะการรับรู้ ไม่มีผลตรงไปตรงมา — ข้อความส่วนใหญ่จะเข้าใจวิธีอ่านแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายของการอ่านในบรรดาความหมายมากของการอ่านที่เกิดขึ้นในทศวรรษที่ผ่านมาสามความคิดที่โดดเด่นออกมาเป็นที่สำคัญที่สุดสำหรับการทำความเข้าใจสิ่งที่ "เรียนรู้ที่จะอ่าน" หมายความว่าการอ่านเป็นกระบวนการที่ดำเนินการเพื่อลดความไม่แน่นอนเกี่ยวกับความหมายของข้อความที่บ่งบอก. ผลกระบวนการ จากการเจรจาต่อรองของความหมายระหว่างข้อความและผู้อ่านของมัน. ความรู้ที่คาดหวังและกลยุทธ์การอ่านที่ใช้ในการค้นพบความหมายที่เป็นข้อความทั้งหมดเล่นด้วยวิธีบทบาทชี้ขาดผู้อ่านเจรจาที่มีความหมายข้อความของ. อ่านไม่ได้วาดภาพบนหนึ่งในชนิดของทักษะทางปัญญา หรือไม่ก็มีตำราผลมากที่สุดตรงไปตรงมามีความเข้าใจในรูปแบบต่างๆโดยผู้อ่านที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายของการอ่าน
ในความหมายมากจากการอ่านที่ได้เกิดขึ้นในทศวรรษที่ผ่านมาสามความคิดที่โดดเด่นออกมาเป็นสำคัญที่สุดสำหรับความเข้าใจเรื่อง " การเรียนรู้ที่จะอ่าน " หมายถึง :

อ่านเป็นกระบวนการลดความไม่แน่นอนเกี่ยวกับความหมายของข้อความที่สื่อถึง ผลจากการเจรจากระบวนการ
ความหมายระหว่างข้อความและ
อ่าน ความรู้ ความคาดหวังและกลยุทธ์ที่ผู้อ่านใช้ค้นพบความหมายเดิมทั้งหมดเล่นเด็ดขาด บทบาททางผู้อ่านเจรจากับข้อความของความหมาย
อ่านไม่ได้วาดในประเภทหนึ่งของทักษะการรับรู้ มันไม่ได้ผลที่ตรงไปตรงมา ข้อความส่วนใหญ่จะเข้าใจในวิธีที่แตกต่างกัน โดยผู้อ่านที่แตกต่างกัน