Young learners love to play and par

Young learners love to play and participate in a game with more enthusiasm and willingness than in any other classroom task. The competitive element of this game enhances their willingness to participate in order to achieve their goal and it does not matter if they make a mistake or lose because, after all, it is only a game and not a test. On the other hand, the cooperation that exists within the groups makes the game stress-free encouraging even the weaker learners to take active part in it knowing that the better learners are there to help them when necessary. Therefore, the atmosphere is very positive, anxiety-free and relaxing! Yet, experience has taught me that attention has been paid on accuracy of form and learners remember the right way of asking a question.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สาวเรียนรักในการเล่น และมีส่วนร่วมในเกมที่มีความกระตือรือร้นและความตั้งใจมากกว่าในงานห้องเรียนอื่น ๆ เพิ่มเติม ยินดีที่จะเข้าร่วมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขาช่วยเพิ่มองค์ประกอบแข่งขันของเกมนี้ และมันไม่สำคัญว่าถ้าพวกเขาทำผิด หรือสูญเสียได้ หลังจากทั้งหมด เกมเท่านั้นและไม่ทดสอบ บนมืออื่น ๆ ความร่วมมือที่มีอยู่ภายในกลุ่มทำให้ในเกมเครียดส่งเสริมแม้เรียนแข็งแกร่งการมีส่วนร่วมในนั้นทราบว่า ผู้เรียนดีขึ้นมีการ ช่วยเหลือเมื่อจำเป็น ดังนั้น บรรยากาศ มามากบวก ปราศจากความวิตกกังวลผ่อนคลาย ยัง ประสบการณ์ได้สอนผมว่า ชำระแล้วความสนใจในความถูกต้องของแบบฟอร์ม และผู้เรียนจำทางขวาของการตั้งคำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนหนุ่มรักที่จะเล่นและมีส่วนร่วมในเกมที่มีความกระตือรือร้นมากขึ้นและความเต็มใจที่มากกว่าในห้องเรียนงานอื่น ๆ องค์ประกอบในการแข่งขันของเกมนี้ช่วยเพิ่มความตั้งใจที่จะมีส่วนร่วมในการสั่งซื้อเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขาและมันไม่สำคัญว่าถ้าพวกเขาทำผิดพลาดหรือสูญเสียเพราะหลังจากทั้งหมดมันเป็นเพียงเกมและไม่ได้ทดสอบ ในทางตรงกันข้ามความร่วมมือที่มีอยู่ภายในกลุ่มที่ทำให้เกมที่ปราศจากความเครียดให้กำลังใจแม้ผู้เรียนที่อ่อนแอกว่าที่จะมีส่วนที่ใช้งานอยู่ในนั้นรู้ว่าผู้เรียนที่ดีขึ้นจะมีการช่วยให้พวกเขาเมื่อมีความจำเป็น ดังนั้นบรรยากาศที่เป็นบวกมากความวิตกกังวลฟรีและผ่อนคลาย! แต่ประสบการณ์ที่ได้สอนผมว่าให้ความสนใจได้รับการชำระเงินกับความถูกต้องของรูปแบบและการเรียนรู้จำวิธีการที่เหมาะสมในการถามคำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนุ่มผู้เรียนรักที่จะเล่นและมีส่วนร่วมในเกมที่มีความกระตือรือร้นและความเต็มใจในชั้นเรียนมากกว่างานอื่น องค์ประกอบของเกมการแข่งขันนี้ช่วยเพิ่มความเต็มใจที่จะเข้าร่วมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขา มันไม่สำคัญว่าถ้าพวกเขาทำผิด หรือ แพ้ เพราะ หลังจากทั้งหมด มันเป็นแค่เกม และไม่ใช่ บนมืออื่น ๆความร่วมมือที่มีอยู่ภายในกลุ่มทำให้เกมความเครียดฟรีเล็กแม้แข็งแกร่งผู้เรียนมีส่วนร่วมทํางานในมันรู้ว่าผู้เรียนดีกว่ามีเพื่อช่วยให้พวกเขาเมื่อจำเป็น ดังนั้น บรรยากาศที่เป็นบวกมาก ความอิสระ ผ่อนคลาย ! ยังประสบการณ์ได้สอนผมว่าความสนใจที่ได้รับเงินในความถูกต้องของรูปแบบและผู้เรียนจำวิธีการที่เหมาะสมของการถามคำถาม